Los niños que son estimulados con juguetes ajustados por edad a una edad temprana se desempeñan mejor en categorías como habilidades motoras finas, comprensión del tiempo y el espacio o habilidades cognitivas. El ensayo aleatorizado en la comunidad realizado por el Swiss Tropical and Public Health Institute SwissTPH y el Instituto Peruano de Investigación Nutricional IIN es el primer estudio para evaluar el impacto de una intervención de desarrollo infantil temprano a nivel de hogares en zonas rurales del Perú. Los resultados se publican en el Revista de epidemiología y salud comunitaria .
Científicos de Swiss TPH e IIN adaptaron por primera vez el Programa Nacional de Desarrollo Infantil Temprano de Perú Wawa Wasi y lo llevaron a la puerta de las personas que viven en la región rural de Cajamarca. En un ensayo aleatorizado comunitario, mostraronque los niños de 6 a 35 meses cuyas madres interactuaban de forma lúdica con ellos durante media hora diaria se desempeñaron hasta un 23% mejor en categorías como expresión de sentimientos y emociones, motricidad fina o comunicación verbal y no verbal que el grupo de control ".Nuestros hallazgos son importantes porque demostramos que el programa nacional también funciona en las zonas rurales y empobrecidas ”, dice Claudio Lanata del IIN y coautor del estudio.
Posible impacto en la reducción de la pobreza
Los hallazgos contribuyen al nuevo Programa de Desarrollo Infantil Temprano Cuna Mas, que está especialmente diseñado para las regiones rurales y empobrecidas. Estimular el cerebro humano en una etapa muy temprana de la vida podría afectar positivamente el desarrollo del niño y podría ser un correctivo eficazen el desarrollo infantil temprano entre familias ricas y pobres. "Esperamos que estas intervenciones sencillas y basadas en el hogar puedan reducir las desigualdades entre las familias pobres y las más acomodadas y dar a los niños desfavorecidos un mejor comienzo en la vida", comenta Stella Hartinger-Peña, co-director del Swiss TPH - Cayetano Health Research Platform.
El desarrollo infantil temprano como requisito previo para el desarrollo futuro de la salud
Los 509 niños del estudio fueron asignados al programa de desarrollo infantil 258 o recibieron una intervención para mejorar la higiene de la cocina y del hogar en sus hogares 251. Los niños fueron evaluados al inicio y al final del estudiopara el rendimiento general en siete dominios del desarrollo psicomotor. "Los resultados tienen importantes implicaciones también para la investigación de salud futura", enfatiza Daniel Mäusezahl de Swiss TPH. "La educación sobre la higiene y las medidas preventivas contra las enfermedades infecciosas son mucho más exitosas si el desarrollo físico, emocional y cognitivoestán bien cuidados en los niños pequeños ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Instituto Suizo de Salud Pública y Tropical . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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