La música tiene la capacidad de cautivarnos; cuando los oyentes se involucran con la música, siguen sus sonidos de cerca, conectándose con lo que escuchan de una manera afectiva y comprometida. Pero, ¿qué tiene la música que mantiene a la audiencia involucrada? Un estudio de investigadoresdel City College de Nueva York y la Universidad de Arkansas traza nuevos caminos para comprender las respuestas neuronales a la música.
A pesar de la importancia, ha sido difícil estudiar el compromiso con la música dados los límites del autoinforme. Esto llevó a Jens Madsen y Lucas Parra, de la Escuela de Ingeniería Grove de CCNY, a medir la sincronización de las ondas cerebrales en una audiencia.el oyente está comprometido con la música, sus respuestas neuronales están sincronizadas con las de otros oyentes, por lo que la correlación entre sujetos de las ondas cerebrales es una medida de compromiso.
Según sus hallazgos, publicados en el último número de " Informes científicos , "el compromiso del oyente disminuye con la repetición de la música, pero solo para las piezas musicales conocidas. Sin embargo, los estilos musicales desconocidos pueden mantener el interés de la audiencia, en particular para las personas con cierta formación musical.
"A través de exposiciones repetidas a la música instrumental, la correlación entre sujetos disminuyó para la música escrita en un estilo familiar", escriben Parra y sus colaboradores " Informes científicos . "
Además, los participantes con formación musical formal mostraron más correlación entre sujetos y la mantuvieron a través de exposiciones a la música en un estilo desconocido. Esto distingue la música de otros dominios, donde el interés disminuye con la repetición.
"Lo bueno de esto es que midiendo las ondas cerebrales de las personas podemos estudiar cómo se sienten las personas acerca de la música y qué la hace tan especial", dice Madsen.
Elizabeth Hellmuth Margulis y Rhimmon Simchy-Gross, ambos de la Universidad de Arkansas, se encontraban entre los otros investigadores. El estudio involucró a 60 estudiantes graduados y no graduados del City College de Nueva York y la Universidad de Arkansas.
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Materiales proporcionado por City College of New York . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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