Los científicos han utilizado escáneres de resonancia magnética para descubrir las partes del cerebro que entienden las metáforas, tanto en voluntarios sanos como en personas con esquizofrenia. Descubrieron que las personas con esquizofrenia emplean diferentes circuitos cerebrales para superar la falta inicial de comprensión. Los investigadores esperan que esta identificación deLas reacciones cerebrales y las áreas afectadas pueden ayudar a las personas con esquizofrenia a comprender mejor las metáforas en el habla cotidiana. Este trabajo se presenta en el congreso ECNP en Copenhague.
Las personas con esquizofrenia a menudo tienen problemas para comprender algunas expresiones figurativas comunes, como el humor, la ironía y las metáforas habladas. Tienden a tomar la metáfora en su significado literal por ejemplo, "un salto en la oscuridad" puede implicar saltar yoscuridad para alguien con esquizofrenia: puede llevar algún tiempo llegar a una comprensión de lo que la metáfora debe implicar. Ha habido pocos intentos de entender por qué esto podría ser tan neurológico.
Un grupo de investigadores polacos y checos examinó a 30 pacientes que habían sido diagnosticados con esquizofrenia y 30 controles sanos. Mientras se sometían a un escáner cerebral en una resonancia magnética de alta sensibilidad, leyeron 90 historias breves. 30 de las historias tenían un final metafórico,30 tuvieron un final absurdo / sin sentido, y 30 tuvieron un final neutral es decir, un final literal. Los científicos monitorearon la actividad cerebral mientras los sujetos reaccionaban a las historias.
Encontraron que, en comparación con los controles, el grupo de pacientes mostró una mayor actividad cerebral en ciertas áreas, pero una menor actividad cerebral en otras. Por ejemplo, el grupo sano mostró activación cerebral en la corteza prefrontal cerca del frente del cerebro y a la izquierdaamígdala en el centro del cerebro, cerca de la parte superior del tronco encefálico, lo que implica que estas son las áreas del cerebro donde normalmente se procesan las metáforas. En cambio, los pacientes con esquizofrenia mostraron una disminución de la activación en el suculus temporal un área que asciende desde la parte bajacerebro central hacia la parte posterior de la cabeza El investigador Martin Jáni, de la Universidad Jagiellonian, Cracovia, Polonia, dijo :
"Investigadores anteriores estudiaron áreas del cerebro que están conectadas con la comprensión de metáforas deterioradas en la esquizofrenia, por lo que compararon metáforas con afirmaciones literales. Sin embargo, al agregar la frase absurda, pudimos explorar la etapa en la que ocurre el déficit. También usamos todos los díasmetáforas, que se entenderían fácilmente.
Descubrimos que los cambios más grandes en la actividad cerebral en pacientes con esquizofrenia ocurren durante la etapa básica del procesamiento de metáforas, es decir, cuando una persona necesita reconocer que hay incongruencia entre la oración inicial y la línea de remate. Estas áreas activadas del cerebro son muy diferentesa las áreas del cerebro activadas en pacientes sanos, como si el cerebro estuviera luchando por encontrar un mecanismo compensatorio, para evitar los circuitos que normalmente se usan para comprender la metáfora ".
Es probable que esta incapacidad para comprender el tipo de metáforas convencionales que utilizamos en la vida cotidiana aísle socialmente a las personas con esquizofrenia. Si bien esto en la etapa de investigación, nuestra esperanza es que podamos desarrollar habilidades prácticas en pacientes con esquizofrenia, yde hecho, las personas que los conocen, lo que les ayudará a comprender el discurso de la manera en que fue diseñado "
Comentando, dijo el Dr. Emilio Fernández-Egea, Universidad de Cambridge;
"Comprender la base neuronal de la cognición social es de gran relevancia para las personas con esquizofrenia. Estos déficits a menudo se pasan por alto, a pesar del impacto en el funcionamiento general y en la capacidad de encontrar y mantener una relación social y trabajo. Expandir nuestro conocimiento de estoel dominio a menudo descuidado mejorará el proceso de recuperación en esta población "
Este es un comentario independiente; el Dr. Fernández-Egea no participó en este trabajo.
EJEMPLOS :
Las metáforas mismas se usaban comúnmente en el habla polaca cotidiana. Se incorporaron en historias breves, como :
metáfora
En la calle, un hombre en la bicicleta golpea accidentalmente a un peatón "Lo siento, ¿estás bien?", Preguntó el ciclista, a lo que el peatón respondió: "No, lo siento, no debería caminar con la cabeza en elnubes "
Comentario : Las personas con esquizofrenia tuvieron más dificultades para alejar el significado metafórico del significado literal de "cabeza en las nubes".
neutral
Un hombre regresa a casa después de un día inusualmente largo en el trabajo. Su compañero le pregunta "¿Por qué llegas tan tarde? La cena ya está fría". Él responde: "Lo siento mucho. Tuve que terminar un proyecto importante".
Comentario : Esto es literal, no hay un significado oculto aquí.
Absurdo sin sentido
Dos colegas están hablando en el trabajo. Uno dice: "¡No puedo creer que John esté ganando más dinero que yo por el mismo puesto!" El otro dice: "La copiadora se rompió ayer".
Comentario : En este caso, la respuesta no es relevante para la pregunta.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Colegio Europeo de Neuropsicofarmacología . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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