Los investigadores, y los padres, saben desde hace mucho tiempo que los bebés aprenden a hablar imitando las palabras que escuchan. Pero un nuevo estudio muestra que los bebés también pueden tratar de imitar el canto que escuchan en las canciones.
Como parte del estudio, los científicos capturaron el audio de un niño de 15 meses que emitía sonidos similares al comienzo de la canción "Feliz cumpleaños", horas después de escuchar la canción en un juguete. Un análisis de los sonidos mostróel chico tocando las primeras seis notas de "Feliz cumpleaños" casi en el clavo, en sol mayor.
"Sabemos que durante el primer año de vida los bebés se convierten en oyentes sofisticados de la música, aprenden mucho sobre los patrones de tonos y ritmos en la música", dijo Lucia Benetti, estudiante de doctorado en la Escuela de Música de la Universidad Estatal de Ohio yautor principal del estudio, que se publicó recientemente en el Revista de investigación en educación musical . "Y los bebés se vuelven mejores haciendo esto espontáneamente. Pero no sabemos mucho acerca de cómo sucede esto exactamente".
El estudio es uno de los primeros en medir el intento de un bebé de recrear música siguiéndolo durante todo un día.
"Y lo que aprendimos es que al menos en este caso, el bebé está tratando de cantar las canciones que está escuchando", dijo Benetti.
Para el estudio, Benetti grabó a un bebé, un niño de 15 meses llamado James, durante un período de 16 horas. James usó un pequeño dispositivo de grabación de luz durante todo el día, que capturó cada sonido que escuchó e hizo. Benettiy su asesora, Eugenia Costa-Giomi, profesora de educación musical en el estado de Ohio, luego analizó esos datos de audio utilizando un software diseñado para medir el lenguaje, cosas como la cantidad de palabras adultas que el bebé escuchó e intentó decir. Benetti también escuchóla grabación y transcribió la música que escuchó y la música que hizo, buscando patrones o lugares donde el niño parecía imitar lo que escuchaba a su alrededor.
Esa tecnología se ha utilizado principalmente en estudios de investigación anteriores para recopilar datos que muestran cómo los bebés desarrollan el lenguaje, no para comprender cómo podrían comenzar a aprender sobre la música.
Los padres de James también registraron sus actividades principales ese día, cosas como la siesta y las comidas.
Por la mañana, James pasó unos 10 minutos con un juguete que tocaba la melodía de "Feliz cumpleaños". Más tarde esa noche, el dispositivo grabó a James haciendo unos 10 sonidos, con una duración de aproximadamente cuatro segundos, que se parecía al comienzo de "Feliz cumpleaños""
Los investigadores compartieron las grabaciones con personas que no conocían a James y no sabían lo que los investigadores estaban estudiando. Esos oyentes informaron que James estaba tratando de cantar "Feliz cumpleaños".
Poco después de que James almorzó, su madre le cantó la canción "Rain Rain" dos veces. Ya sabes cómo va: "Lluvia, lluvia, vete, vuelve otro día". Seis horas después, Jamesestaba jugando con su padre y comenzó a cantar una versión de "Rain Rain" la investigación señala que la cantó durante siete segundos en la clave de A-flat major.
El padre de James inmediatamente captó lo que su hijo estaba tratando de hacer y le cantó la canción. James lo repitió.
El padre de James también inventó letras graciosas: "Huevos revueltos, huevos revueltos, hace grandes músculos en mis piernas". James no los repitió
El estudio muestra que es posible que los bebés aprendan melodías de la música que escuchan a su alrededor, dijo Benetti. Dijo que el trabajo futuro podría examinar un grupo más grande de bebés, con más datos, para ver si la respuesta de James fue típica.
"Podríamos intentar hacerlo sistemáticamente para realmente comenzar a entender cómo ocurre este aprendizaje", dijo. "De este estudio, al menos sabemos que sucede".
¿La comida para llevar para los padres? No está de más cantar a sus hijos.
"El aspecto social de la música es importante: si un bebé ve a su madre cantando, saben que está comprometida con esa canción, que la está disfrutando y saben que debe ser importante", dijo Benetti.
"Creo que el contexto social es importante. Es atractivo y es socialmente relevante, y para ellos, eso es suficiente".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad Estatal de Ohio . Original escrito por Laura Arenschield. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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