Incluso antes de pronunciar sus primeras palabras, los bebés dominan los conceptos básicos de gramática de su lengua materna. Por lo tanto, los bebés franceses de ocho meses pueden distinguir palabras funcionales o functores, por ejemplo, artículos el, pronombres personales ella o preposicioneson - de las palabras de contenido - por ejemplo, sustantivos arcoíris, verbos para conducir o adjetivos verde. Los funcionarios se encuentran con frecuencia porque hay menos y se colocan antes de las palabras de contenido en idiomas comoIngles y frances.
En contraste, hay una diversidad mucho mayor de palabras de contenido, que también son más largas. Experimentos realizados por tres investigadores del Centro Integrativo de Neurociencia y Cognición CNRS / Université de Paris con 175 bebés de ocho meses de edad, utilizando unlenguaje artificial simple, demostró que estos infantes entendían que los functores eran más frecuentes y antes que las palabras de contenido en su lengua materna francés.
Los jóvenes participantes se adaptaron rápidamente a las nuevas palabras de contenido, pero mostraron poco interés por los functores recién introducidos, como si ya supieran que solo había un número limitado de preposiciones, determinantes y otras palabras en esta categoría. Las preferencias de los bebés se evaluaron observandocuánto tiempo miraron las pantallas visuales asociadas con las palabras de gramática. Este estudio aparece en Biología actual 12 de marzo de 2020.
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Materiales proporcionado por CNRS . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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