¿Quiere asegurarse de que su hijo alcance los hitos de desarrollo esperados? Una nueva investigación de UBC sugiere que vivir en áreas con alta exposición al espacio verde puede ayudarlo a prepararse para el éxito.
Para el estudio, los investigadores de la facultad de silvicultura y la facultad de medicina de la UBC analizaron los puntajes de desarrollo de 27,372 niños en Metro Vancouver que asistieron al jardín de infantes entre 2005 y 2011. Calcularon la cantidad de espacio verde alrededor de la residencia de cada niño desde el nacimiento hasta los cinco añosTambién evaluaron los niveles de contaminación del aire y ruido de la comunidad relacionados con el tráfico.
Los resultados resaltan la importancia fundamental de los espacios verdes naturales como árboles en las calles, parques y jardines comunitarios, dicen los autores.
"A la mayoría de los niños les estaba yendo bien en su desarrollo, en términos de habilidades lingüísticas, capacidad cognitiva, socialización y otros resultados", dice la autora del estudio, Ingrid Jarvis ella / ella , candidato a doctorado en el departamento de ciencias forestales y de la conservación de la UBC. "Pero lo interesante es que los niños que viven en una ubicación residencial con más vegetación y entornos naturales más ricos mostraron un mejor desarrollo general que sus compañeros con menos espacio verde".
Según los investigadores, la razón de esto es en parte la capacidad de los espacios verdes para reducir los efectos dañinos de la contaminación del aire y el ruido, desafíos ambientales que han demostrado afectar negativamente la salud y el desarrollo de los niños a través del aumento del estrés, las alteraciones del sueño y el sistema nervioso central.daño del sistema.
"Pocos estudios han investigado esta vía que vincula el espacio verde y los resultados del desarrollo entre los niños, y creemos que este es el primer estudio canadiense que lo hace", agrega Jarvis.
Los investigadores evaluaron el desarrollo de la primera infancia mediante el Instrumento de desarrollo temprano EDI, una encuesta que los maestros de jardín de infantes completaron para cada niño. La herramienta mide la capacidad de un niño para cumplir con las expectativas de desarrollo apropiadas para su edad.
"Se necesita más investigación, pero nuestros hallazgos sugieren que los esfuerzos de planificación urbana para aumentar el espacio verde en los vecindarios residenciales y alrededor de las escuelas son beneficiosos para el desarrollo de la primera infancia, con posibles beneficios para la salud a lo largo de la vida", dice el autor principal del estudio e investigador asociado de la UBC.Matilda van den Bosch ella / ella .
"El tiempo en la naturaleza puede beneficiar a todos, pero si queremos que nuestros hijos tengan una buena ventaja inicial, es importante proporcionar un entorno enriquecedor a través del contacto con la naturaleza. El acceso al espacio verde desde una edad muy temprana puede ayudar a garantizar una buena situación social, emocional ydesarrollo mental entre los niños ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Columbia Británica . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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