Se demostró que el entrenamiento grupal de terapia cognitiva conductual TCC logró los mismos resultados que el entrenamiento de neurofeedback en el tratamiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad TDAH. Ambos métodos condujeron a una disminución comparable de los síntomas. Sin embargo, la TCC demostró ser generalmentemás eficiente, concluyó el Dr. Michael Schönenberg y su equipo en el Departamento de Psicología Clínica y Psicoterapia de la Universidad de Tübingen. Su declaración se basa en los resultados de un estudio comparativo de diferentes tipos de terapia realizada con sujetos de prueba adultos.han sido publicados en la revista profesional The Lancet Psychiatry.
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad TDAH es una enfermedad mental que ya comienza en la infancia o la edad adulta. En el sesenta por ciento de los casos, continúa hasta la edad adulta y puede conducir a dificultades en la vida profesional y privada.de síntomas como impulsividad, baja tolerancia al estrés, inquietud interna y compulsión. Junto con estos vienen las dificultades en la planificación y organización, así como la incapacidad para concentrarse en una sola tarea durante períodos más largos y seguir hasta su finalización. Estos síntomas pueden tratarsebien con la medicación, se han reportado éxitos similares para los tipos de terapia no farmacológica.
Uno de los tipos de terapia más controvertidos es lo que se conoce como neurofeedback, en el que los pacientes aprenden a controlar sus patrones de actividad cerebral de forma selectiva, y de esta manera logran un alivio de sus síntomas. Estudios anteriores han demostrado de manera concluyente que los síntomas del TDAH en realidadse reducirá después de este tipo de entrenamiento. Sin embargo, es discutible si la mejora fue realmente atribuible al efecto específico del entrenamiento o si es más probable que haya sido causada por un efecto placebo no específico.
En el estudio actual, los psicólogos de Tübingen trabajaron en cooperación con investigadores de Bamberg, Bayreuth y Budapest para comparar el entrenamiento de neurofeedback, el entrenamiento de neurofeedback simulado placebo en el que los participantes no recibieron sus propias ondas cerebrales y una TCCprograma grupal, en el que, entre otras cosas, se practicaron estrategias específicas para planificar acciones, mejorar el manejo del tiempo y técnicas de mitigación del estrés. Durante un período de 15 semanas, 118 adultos con síntomas de TDAH recibieron 30 sesiones de neurofeedback o 15 sesiones de neurofeedback falsas seguidas de15 sesiones de neurofeedback. Durante 12 semanas, otro grupo recibió un total de 12 sesiones de terapia grupal de TCC. Los cambios en la gravedad de los síntomas se compararon en pruebas objetivas de capacidad para concentrarse y patrones de ondas cerebrales subyacentes. Hubo cuatro períodos de medición que iban desde antesinicio de la intervención hasta seis meses después de finalizado el entrenamiento.
Los investigadores informaron resultados que indicaron que la intervención de neurofeedback no fue superior a la neurofeedback simulada. Ambos tipos de entrenamiento mostraron una buena eficacia, dijeron, pero no se pudo demostrar que la neurofeedback tenga un efecto específico sobre las ondas cerebrales. El líder del proyecto, Michael Schönenberg, dijo queLa terapia grupal de TCC también condujo a una reducción comparable de los síntomas. Añadió: "El método también fue mucho menos complicado. Entre otras cosas, requiere menos sesiones. Y en lugar de entrenar a cada individuo, el trabajo grupal es posible. Además, no haycostos adicionales como la creación y el mantenimiento de equipos técnicos ". Resumió:" Los resultados de nuestro estudio muestran que los enfoques de TCC son muy efectivos y eficientes en el tratamiento de los síntomas del TDAH en adultos. Antes de que se puedan recomendar otros métodos para la terapia, estos deben demostrar primeroson superiores a los métodos estándar de TCC "
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Materiales proporcionado por Universitaet Tübingen . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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