Un equipo de neurocientíficos ha descubierto cómo nuestros cerebros organizan, con el tiempo, nuestras experiencias: es decir, de acuerdo con sus similitudes.
"Es como si para dar sentido al mundo, el cerebro reorganiza experiencias individuales distintas en grupos de información, tal vez señalando la aparición del conocimiento conceptual", observa Lila Davachi, profesora asociada en el Departamento de Psicología de la Universidad de Nueva Yorky el autor principal del artículo, que aparece en la revista neurona .
El trabajo, en coautoría con Alexa Tompary, un reciente doctorado de la NYU, exploró cómo los recuerdos se transforman con el tiempo, una pregunta central en la investigación de la memoria.
En su estudio, los investigadores examinaron una dinámica específica: si el cerebro representaría las similitudes o características compartidas en las experiencias individuales y cómo lo haría.
Para hacerlo, realizaron un experimento en el que los sujetos aprendieron una serie de asociaciones de objetos y escenas. En el transcurso del experimento, vieron varios objetos individuales por ejemplo, una raqueta de tenis en una pantalla de computadora, con cada objeto emparejadocon imágenes de cuatro escenas repetidas una escena de playa, por ejemplo. Los investigadores luego probaron la capacidad de los sujetos para unir los objetos con las escenas que vieron en dos períodos de tiempo: inmediatamente después del experimento y una semana después.
Durante estos períodos de recuerdo, los investigadores estudiaron los patrones neuronales de activación de los sujetos asociados con los recuerdos individuales.
Los resultados mostraron que, inmediatamente después del aprendizaje, no hubo una superposición perceptible en el patrón de activación asociado con los recuerdos de los objetos emparejados con la misma imagen de la escena. Sin embargo, después de una semana, los patrones de activación se superponían más en el cerebrohipocampo y su corteza prefrontal medial mPFC - en otras palabras, con el tiempo, el cerebro había organizado la información de acuerdo con su superposición.
Además, los científicos descubrieron que esta estructuración de la experiencia con el tiempo estaba inversamente relacionada con la fidelidad del restablecimiento de la memoria individual: al organizar las memorias relacionadas, los patrones de activación que correspondían a los detalles de una memoria específica disminuían.
"Este aspecto de la investigación apunta a la tensión entre 'buena memoria' y aprendizaje; si recordamos cada experiencia individual tal como fue encontrada, ¿podemos aprender efectivamente sobre las regularidades subyacentes entre las experiencias?", Pregunta Tompary ".Vemos evidencia de esta competencia en nuestro análisis neuronal de las estructuras de memoria en el cerebro ".
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Materiales proporcionados por Universidad de Nueva York . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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