Al comienzo del año escolar, muchos estudiantes esperan pasar por el proceso de que sus enfermeras escolares revisen sus oídos y ojos por problemas de audición y visión. Cada vez más, los estudiantes también pueden esperar ser examinados por posibles problemas de salud mental. StephenKilgus, profesor asociado en el Departamento de Psicología Educativa, Escolar y de Consejería en la Facultad de Educación de la Universidad de Missouri, está analizando cómo una nueva herramienta de evaluación, que los estudiantes completan, puede ayudar a los maestros a identificar posibles académicos, sociales y emocionales.problemas. Los datos podrían ayudar a dar a los maestros mejores herramientas para mejorar la vida de los niños en el aula y más allá.
Kilgus y sus colegas han desarrollado una versión estudiantil del Controlador de Riesgos de Comportamiento Social, Académico y Emocional SAEBRS, que los estudiantes utilizan para proporcionar información sobre su propia salud mental. La investigación sugiere que a medida que los estudiantes ingresan a la escuela intermedia, tienden a internalizarseEsto es particularmente cierto en el caso de afecciones como la depresión y la ansiedad. Además, los estudiantes de secundaria y preparatoria pasan su día escolar con múltiples maestros y adultos, lo que dificulta encontrar un solo adulto que pueda seguir fácilmente su comportamiento e informarlo con precisión.El uso generalizado de la versión para estudiantes de SAEBRS, en la que los estudiantes informan directamente sobre su estado mental, lo remediaría al proporcionar evaluaciones más precisas para niños mayores.
"El objetivo es ubicar a estos evaluadores dentro de un marco de prestación de servicios más amplio, donde identificamos a los niños que necesitan ayuda, les brindamos intervenciones y luego monitoreamos su progreso a lo largo del tiempo", dijo Kilgus.
Las escuelas se han convertido rápidamente en el proveedor principal para evaluar a los estudiantes en busca de posibles desafíos. Kilgus dijo que no todas las familias en una comunidad tienen acceso o la capacidad de acceder a apoyo conductual, pero las escuelas a menudo tienen la mano de obra y los recursos para proporcionar servicios preventivos accesibles.La versión para maestros de SAEBRS es una encuesta de evaluación completada por los maestros al comienzo del año escolar para identificar qué estudiantes podrían necesitar más apoyo. El objetivo de Kilgus es identificar las herramientas de detección que pueden identificar a más niños que necesitan ayuda y atraer a maestros y padresla conversación.
"Cada vez que trabajamos con educadores, tratamos de ayudar a los maestros a comprender el papel que desempeñan para proporcionar apoyo conductual a los estudiantes", dijo Kilgus. "También queremos que los padres sientan que entienden el proceso y les den voz sobre cómose utilizarán la escala y los datos "
Kilgus dijo que la versión para estudiantes, que se dio a los estudiantes de secundaria en el estudio, está disponible a través de Fastbridge Learning, una compañía de software que trabaja con las escuelas para ofrecer evaluaciones académicas y de comportamiento en línea, así como otros servicios de evaluación.también está disponible a través de FastBridge Learning y ya está en uso con 250,000 estudiantes a nivel nacional.
se publicó en "Desarrollo y validación de la escala de calificación del evaluador de riesgo de comportamiento social, académico y emocional-alumno" en Evaluación para una intervención efectiva . Otros contribuyentes fueron Nathaniel von der Embse, profesor asistente de psicología escolar en la Universidad del Sur de Florida; Stephanie Iaccarino, estudiante de doctorado en el programa de psicología educativa en la Universidad de Temple; Ariel Mankin, estudiante de doctorado en el programa de psicología escolar en la Universidad de Temple; y Eran Magen, Director del Centro de Relaciones de Apoyo.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Missouri-Columbia . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :