Un nuevo asesoramiento científico de la American Heart Association revisa las brechas actuales en educación y capacitación en nutrición médica en los Estados Unidos y resume las reformas en la educación médica de pregrado y posgrado para apoyar esfuerzos más sólidos de educación y capacitación en nutrición.
"A pesar de la evidencia de que los médicos están dispuestos a ayudar a educar a los pacientes sobre la alimentación saludable y son vistos como fuentes creíbles de información sobre la dieta, involucran a los pacientes en asesoramiento dietético a tasas menos que deseables y citan conocimientos y capacitación insuficientes como barreras, incluso durantesus años pico de aprendizaje ", dijo Karen E. Aspry, MD, MS, autora de la declaración principal y profesora asistente de medicina en la Universidad de Brown en Providence, Rhode Island.
La Academia Nacional de Ciencias recomienda que los estudiantes de medicina de pregrado reciban un mínimo de 25 horas de clase dedicadas a la educación nutricional, pero una encuesta de 2013 encontró que el 71 por ciento de las escuelas de medicina proporcionan menos de las horas recomendadas y el 36 por ciento proporciona menos de la mitad de esa cantidad.
El aviso proporciona ejemplos de enfoques exitosos que se están utilizando actualmente para integrar la nutrición clínica en los cursos de educación médica de pregrado y posgrado, en lugar de un curso de una sola vez. Además, también proporciona información sobre la evaluación del conocimiento y las competencias nutricionales y describe los recursos nutricionales yactividades de educación médica continua.
"La nutrición es una ciencia dinámica con una base de evidencia en rápida evolución que requiere una actualización continua y renovados esfuerzos de traducción. Las competencias descritas en esta declaración proporcionan una base con opciones flexibles para avanzar en el conocimiento y las habilidades nutricionales en todo el continuo de aprendizaje, y un juego de herramientas para la medicinadirectores curriculares escolares, directores de programas, profesores, alumnos y estudiantes ", dijo Linda Van Horn, Ph.D., RD, copresidenta del grupo de redacción y profesora de medicina preventiva en la Facultad de Medicina Feinberg de la Universidad Northwestern en Chicago, Illinois.El aviso se publica en la revista Circulation de la American Heart Association.
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Materiales proporcionado por Asociación Americana del Corazón . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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