¿Las personas con más dinero y educación son dominantes y menos cálidas? Un estudio sociopsicológico en la Universidad de Goethe analiza los estereotipos.
¿Cómo influye nuestro comportamiento en nuestra clase social? La sociología se ha preocupado por mucho tiempo con esta pregunta. Ya sea que las personas crezcan en un entorno de clase trabajadora o en un hogar académico, adoptan comportamientos típicos de su clase, así queva la hipótesis. La psicóloga social de Frankfurt, la Dra. Anna Lisa Aydin, ha encontrado nuevas pruebas para apoyar esta hipótesis. Su estudio, que llevó a cabo conjuntamente con investigadores de Zurich, Hagen, Idaho y Tel Aviv, y que ha sido publicado en elperiódico científico Ciencias sociales, psicológicas y de la personalidad también muestra, sin embargo, que las personas no solo exhiben rígidamente un comportamiento específico de clase, sino que responden de manera flexible a sus contrapartes de otras clases sociales.
Una gran parte de la investigación sobre la influencia de la clase social proviene de las ideas del sociólogo Pierre Bourdieu. Describe cómo el entorno en el que crecemos se inscribe profundamente en nuestra identidad. Los autores sociopsicológicos argumentan que las personas de nivel inferiorlas clases sociales tienen acceso a menos recursos y solo pueden influir en su entorno en un grado limitado. Por lo tanto, confían más en la asistencia mutua, lo que hace que la solidaridad sea un valor importante. Las personas se identifican con este valor y se comportan de manera cooperativa como resultado.Por otro lado, tienen acceso a más recursos, pueden elegir entre varias alternativas y dependen menos de la asistencia mutua. Esto da como resultado concepciones individualistas del yo en las que es primordial configurar el entorno de acuerdo con las propias preferencias.por lo tanto, el comportamiento constituye adaptaciones a los entornos sociales correspondientes.
Esta teoría fue apoyada en parte por el estudio actual. En general, se encuestó a más de 2,000 personas en Alemania. Para los encuestados que se consideraban miembros de una clase baja, la interacción cálida y cooperativa con otras personas en su clase social fue másimportante para aquellos que se consideraban miembros de una clase social más alta. Además, aquellos que ganaban más y estaban mejor educados valoraban más la demostración de competencia y la asertividad en sus interacciones con los demás que aquellos en el grupo con menores ingresos y menos educación..
Los autores temían que estas diferencias de comportamiento pudieran conducir a un aumento adicional de la desigualdad social en Alemania. Las personas que muestran asertividad tienen mejores posibilidades de progreso social. Sin embargo, las diferencias observadas en el comportamiento fueron relativamente pequeñas. La influencia de la clase socialde la contraparte del individuo tuvo un impacto significativamente mayor. ¿Cómo se comportan las personas cuando interactúan con alguien de un grupo social superior o inferior? La mayoría de los encuestados describió la diferencia social en Alemania como injustificada o poco justificada. Como resultado, la encontrarones importante comportarse de manera cálida y cooperativa con las personas con menos dinero y educación. Por el contrario, valoran parecer competentes y asertivas con las personas con más dinero y educación.
Estos hallazgos son particularmente relevantes en vista del hecho de que la desigualdad social está aumentando en Alemania y otras partes del mundo, aunque la mayoría de la gente percibe esto como injustificado. Mientras que la investigación basada en teorías sociológicas puede explicar cómo esta desigualdad puede ser exacerbada por el condicionamientoDentro de las diferentes clases sociales, el estudio actual ofrece una perspectiva optimista: en situaciones de comunicación entre personas de diferentes clases donde las diferencias de clase se perciben como ilegítimas, se exhibe la solidaridad con los pobres y la asertividad hacia los ricos.
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Materiales proporcionado por Universidad Goethe de Frankfurt . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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