De acuerdo con una nueva investigación, los niños pequeños son significativamente más propensos que los adultos a que sus robots influyan en sus opiniones y decisiones.
El estudio, realizado en la Universidad de Plymouth, comparó cómo los adultos y los niños responden a una tarea idéntica en presencia de sus compañeros y robots humanoides.
Se demostró que, si bien los adultos regularmente tienen sus opiniones influenciadas por sus compañeros, algo también demostrado en estudios previos, son en gran medida capaces de resistir ser persuadidos por los robots.
Sin embargo, los niños de entre siete y nueve años tenían más probabilidades de dar las mismas respuestas que los robots, incluso si obviamente eran incorrectos.
El estudio utilizó el paradigma de Asch, desarrollado por primera vez en la década de 1950, que pide a las personas que miren una pantalla que muestra cuatro líneas y digan cuáles coinciden en longitud. Cuando están solas, las personas casi nunca cometen un error, pero al hacer el experimento con otros, tienden a seguir lo que otros dicen.
Cuando los niños estaban solos en la sala en esta investigación, obtuvieron un puntaje de 87% en la prueba, pero cuando los robots se unieron, su puntaje se redujo a 75%. Y de las respuestas incorrectas, 74% coincidió con las del robot.
Escribiendo en Ciencia Robótica los científicos dicen que el estudio proporciona una visión interesante de cómo los robots podrían ser utilizados positivamente dentro de la sociedad. Sin embargo, también dicen que plantea algunas preocupaciones sobre el potencial de los robots de tener una influencia negativa en los niños pequeños vulnerables.
La investigación fue dirigida por la ex investigadora de Plymouth Anna Vollmer, ahora investigadora postdoctoral en la Universidad de Bielefeld, y el profesor de robótica Tony Belpaeme, de la Universidad de Plymouth y la Universidad de Gante.
El profesor Belpaeme dijo: "La gente a menudo sigue las opiniones de los demás y hemos sabido durante mucho tiempo que es difícil resistirse a asumir los puntos de vista y opiniones de las personas que nos rodean. Sabemos que esto es conformidad. Pero como los robots pronto lo haránEn el hogar y en el lugar de trabajo, nos preguntamos si las personas se conformarían con los robots.
"Lo que muestran nuestros resultados es que los adultos no se ajustan a lo que dicen los robots. Pero cuando hicimos el experimento con niños, lo hicieron. Muestra que los niños pueden tener más afinidad con los robots que los adultos, lo que sí planteala pregunta: ¿qué pasaría si los robots sugirieran, por ejemplo, qué productos comprar o qué pensar? "
Los investigadores en Plymouth han trabajado mucho para explorar el impacto positivo que los robots pueden tener en entornos de salud y educación.
Dirigieron el programa ALIZ-E de cuatro años, que mostró que los robots sociales pueden ayudar a los niños diabéticos a aceptar la naturaleza de su condición, y lideran L2TOR, que tiene como objetivo diseñar un robot que pueda usarse para ayudar a los niños en edad preescolar a aprendersegundo lenguaje.
En su conclusión al estudio actual, los investigadores agregan: "Un futuro en el que los robots sociales autónomos se utilicen como ayudas para profesionales de la educación o terapeutas infantiles no está lejos. En estas aplicaciones, el robot está en una posición en la que la informaciónsi se proporciona, puede afectar significativamente a las personas con las que interactúan. Se requiere una discusión sobre si las medidas de protección, como un marco regulatorio, deben implementarse para minimizar el riesgo para los niños durante la interacción social entre niños y robots y qué forma podrían adoptar para noafectar negativamente el prometedor desarrollo del campo "
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Plymouth . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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