Los efectos de ser acosado constantemente son más que psicológicos. La investigación ahora muestra que puede haber diferencias estructurales físicas en los cerebros de los adolescentes que son víctimas habituales, y esto podría aumentar la posibilidad de que sufran enfermedades mentales.conclusión de un estudio en la revista Psiquiatría molecular que es publicado por Springer Nature. La investigación fue dirigida por Erin Burke Quinlan del King's College de Londres en el Reino Unido y es la primera en mostrar que la victimización crónica entre pares durante la adolescencia impacta la salud mental a través de cambios cerebrales estructurales.
Burke Quinlan y sus colegas analizaron datos, cuestionarios y escáneres cerebrales de 682 participantes de Inglaterra, Irlanda, Francia y Alemania. Estos participantes formaron parte del proyecto a largo plazo IMAGEN que evaluó el desarrollo cerebral y la salud mental de los adolescentes. Como partede este proyecto, se tomaron escáneres cerebrales de alta resolución de los participantes cuando tenían 14 y 19 años.
A los 14, 16 y 19 años de edad, estos participantes también tuvieron que completar cuestionarios sobre si habían sido intimidados y en qué medida. En general, los resultados mostraron que 36 de los 682 jóvenes experimentaron acoso crónico.Los datos de estos participantes se compararon con los de los otros que habían sufrido menos bullying crónico / severo. Se tuvieron en cuenta los cambios en el volumen cerebral, así como los niveles de depresión, ansiedad e hiperactividad a los 19 años.
Los hallazgos posteriores validan y amplían la literatura que relaciona la victimización entre pares con problemas de salud mental. Pero el nuevo hallazgo es que el acoso escolar está relacionado con la disminución en el volumen de partes del cerebro llamadas caudado y putamen. Se descubrió que estos cambios explican en parteLa relación entre la alta victimización entre pares y los niveles más altos de ansiedad general a los 19 años.
"Aunque no se considera clásicamente relevante para la ansiedad, la importancia de los cambios estructurales en el putamen y el caudado para el desarrollo de la ansiedad probablemente radique en su contribución a los comportamientos relacionados, como la sensibilidad a la recompensa, la motivación, el condicionamiento, la atención y el procesamiento emocional,"explica Burke Quinlan.
Ella dice que es preocupante que tanto como el 30 por ciento de los jóvenes puedan ser víctimas de una forma u otra por sus pares, y algunos tengan que soportar ese tratamiento casi a diario. Burke Quinlan enfatiza que la adolescencia no es soloun momento de nuevas experiencias y tensiones, pero también un período de desarrollo cerebral extenso, por lo que recomienda que se haga todo lo posible para limitar la intimidación antes de que se convierta en un problema grave que pueda conducir a cambios en el cerebro de una persona joven y al desarrollo deproblemas de salud mental.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Springer . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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