Según un gran estudio con un enfoque novedoso, el tiempo que los padres pasan con sus hijos tiene un efecto poderoso en su rendimiento educativo.
Los investigadores analizaron datos sobre niños en Israel que perdieron a un padre por muerte o divorcio.
Descubrieron que cuando se trataba de una medida del éxito académico de un niño, el logro educativo del padre sobreviviente o en custodia tenía más impacto que el nivel educativo del padre que murió o abandonó el hogar.
Y cuanto más larga sea la ausencia de un padre, menos impacto tendrá su educación en el éxito del niño y mayor será el impacto del padre restante.
"En el debate en curso sobre qué ayuda a los niños a tener éxito académico, mostramos que la genética no es el único factor importante", dijo Bruce Weinberg, coautor del estudio y profesor de economía en la Universidad Estatal de Ohio.
"También se trata del tiempo que los padres pasan con sus hijos"
La investigación fue realizada por Eric Gould y Avi Simhon de la Universidad Hebrea de Israel, así como por Weinberg. El estudio ha sido aceptado para su publicación en el Revista de Economía Laboral y se publicará el 4 de febrero de 2018 en el sitio web de la Oficina Nacional de Investigación Económica.
El estudio involucró a más de 22,000 niños en Israel que perdieron a un padre antes de los 18 años, más de 77,000 cuyos padres se divorciaron y más de 600,000 que no experimentaron la muerte o el divorcio de los padres.
Los investigadores analizaron si estos niños aprobaron el "examen de matriculación", un examen de alto riesgo requerido para asistir a la universidad. Alrededor del 57 por ciento de los estudiantes de secundaria en el país aprueban el examen.
Los investigadores comenzaron el estudio observando a los niños que experimentaron la muerte de uno de los padres, dijo Weinberg.
"Descubrimos que si una madre muere, su educación se vuelve menos importante para saber si su hijo pasa la prueba, mientras que al mismo tiempo la educación del padre se vuelve más importante. Si un padre muere, sucede lo contrario", dijo.
"Estas relaciones son más fuertes cuando el padre muere cuando el niño es más pequeño"
En otras palabras, dijo Gould, la crianza es importante.
"El éxito de los estudiantes no viene solo de padres inteligentes que tienen hijos inteligentes", dijo.
Los resultados del estudio rechazaron el argumento de que el ingreso de los padres es realmente lo que ayuda a los hijos de los altamente educados a tener éxito académico.
Si eso fuera así, entonces perder a un padre debería dañar a los niños académicamente más que perder a una madre porque los padres tienden a ganar más.
"Eso no es lo que encontramos. La pérdida de una madre, que tiende a pasar más tiempo que el padre con sus hijos, tuvo un efecto mayor que la pérdida de un padre en nuestro estudio", dijo Weinberg.
¿Pero qué pasa con los padres que se vuelven a casar después de perder a su cónyuge? El estudio encontró que el efecto negativo en el éxito académico de perder a una madre puede minimizarse al menos parcialmente si el hijo gana una madrastra. Si el padre no se vuelve a casar, el efecto dela pérdida es más aguda: nadie puede compensar la pérdida de la madre, excepto el padre.
El estudio no encontró diferencias en el éxito académico de los niños cuyas madres se volvieron a casar después de la muerte de su padre, en comparación con los que no lo hicieron. Esto puede deberse a que los niveles de educación de las madres generalmente tuvieron más impacto en el éxito de sus hijos que el de los padres porquedel tiempo que las madres pasan con sus hijos.
Los resultados también mostraron que la educación de las madres estaba más estrechamente vinculada al éxito académico de los niños en familias más grandes. Los investigadores creen que fue porque las mujeres con más niños pasaron más tiempo con sus hijos y menos tiempo trabajando fuera del hogar, según los hallazgos.
En general, los efectos de perder a un padre fueron más fuertes en las niñas que en los niños, mostró el estudio.
También se encontraron resultados similares con niños cuyos padres se habían divorciado. El nivel educativo de la madre, con quien el niño habitualmente vivía, tuvo un mayor efecto en el éxito académico que la educación del otro padre, dijo Weinberg.
"Encontramos resultados similares en aquellos niños que experimentaron la muerte y el divorcio de los padres. Eso proporciona una fuerte evidencia de que nuestros resultados son más generales que solo para los niños que sufrieron la muerte de los padres", dijo Weinberg.
"Otros estudios muestran que los padres altamente educados tienden a pasar más tiempo con sus hijos. Nuestros resultados pueden sugerir una razón por la que lo hacen: tiene un fuerte impacto en el éxito académico".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad Estatal de Ohio . Original escrito por Jeff Grabmeier. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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