La creación de nuevas políticas que aborden cuestiones importantes como el cambio climático requiere aportes de los geocientíficos. Los encargados de formular políticas, los medios de comunicación y el público en general están interesados en escuchar a los expertos, y los científicos están sometidos a una presión cada vez mayor para participar de manera efectiva en las decisiones políticas.
"A lo largo de los años, los científicos han recibido muchas críticas sobre cómo se involucran en las discusiones de política", dice el coautor Scott Kalafatis, profesor asistente en el Dickinson College. "Pero he trabajado con muchos científicos que fueron notablementededicado y experto en participar en el proceso de políticas ". Sin embargo, a pesar de estos esfuerzos, Kalafatis dice que aún no está claro cómo los científicos se ven a sí mismos en esas interacciones, y algunos no están seguros de cómo aprovechar mejor sus puntos fuertes en las decisiones de política.
En su nuevo documento para Geosfera , Kalafatis y su coautora Julie Libarkin investigan cómo los científicos en todas las etapas de su carrera perciben las interacciones con los encargados de formular políticas. Descubrieron que no existe un enfoque único para las interacciones entre científicos y formuladores de políticas, yconfiar en sus fortalezas puede ser la forma más efectiva de comunicarse.
Libarkin, profesor de la Universidad Estatal de Michigan, desarrolló una forma de analizar dibujos para ayudar a comprender las interacciones de la ciencia y la política. Los autores pidieron a un grupo de 61 geocientíficos que dibujen cómo imaginan que la ciencia migra a través de la sociedad y conduce atoma de decisiones políticas. Dentro de los dibujos, se identificaron y etiquetaron elementos clave en los que se proporcionó o necesitó investigación para la toma de decisiones. El equipo asignó los elementos clave en cada dibujo códigos específicos para usar en su análisis estadístico.
Utilizando los códigos, encontraron cinco formas diferentes en que los científicos veían sus roles en las decisiones de política científica: un faro que informa las decisiones, un colaborador que trabaja junto a los formuladores de políticas para coproducir conocimiento, un educador que mejora la capacidad de la sociedad en el aula y los medios de comunicación,un paria cuyos esfuerzos para informar son rechazados, o un investigador cuya investigación puede o no ser utilizada dependiendo de cómo otros la interpreten.
El equipo cree que las impresiones de estos científicos sobre cómo la ciencia y la política se conectan entre sí dependían mucho de quiénes eran, dónde estaban en su carrera y dónde querían estar en el futuro. Los investigadores señalan que destacar elcinco modelos de política científica es un paso inicial importante para ayudar a los científicos a adaptar su enfoque. "En mi opinión, no hay 'un buen truco' para hacer que los científicos se involucren más efectivamente con la política", dice Kalafatis. En cambio, dice que el enfoque más efectivose adapta a la personalidad, carrera y experiencias particulares de las personas.
Kalafatis dice que comprender especialmente cómo capacitar mejor a los geocientíficos para las interacciones de políticas podría ser especialmente útil para la próxima generación de investigadores. "Encuentro que a mis estudiantes universitarios se les ha dicho toda su vida que el mundo está amenazado por el medio ambiente mundial"desafíos ", dice." Tienen hambre de aprender formas prácticas en las que podrían contribuir a abordar estos desafíos de manera grande y pequeña en su vida profesional ".
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Materiales proporcionado por Sociedad Geológica de América . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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