El icónico "stomp-stomp-clap" de "We Will Rock You" de Queen nació del desafío que las estrellas de rock y los profesores saben muy bien: cómo lograr que un gran número de personas participen en una presentación en vivocomo un concierto, o una conferencia, y canalizar esa energía durante un período de tiempo sostenido.
Sang Won Lee, profesor asistente de ciencias de la computación en la Facultad de Ingeniería de Virginia Tech, y sus colaboradores probaron algunas teorías sobre no solo involucrar a grandes audiencias, sino también mantener esa participación en una presentación de música en vivo.
Si bien Lee no es parte de una banda de rock legendaria de renombre mundial que llena el estadio, su equipo descubrió algo que el guitarrista de Queen Brian May y el fallecido Freddie Mercury no tenían para ayudar a la audiencia: las redes sociales en vivo.
Lee presentará sus hallazgos en la 12ª Conferencia de Creatividad y Cognición de la Association for Computing Machinery en San Diego, California, el 26 de junio de 2019. Colaboró con Walter Lasecki y Danai Koutra, ambos profesores asistentes de informática e ingeniería, y sonido de pregradoestudiante de ingeniería Aaron Willette, todos de la Universidad de Michigan.
Además de presentar sus hallazgos de investigación como un documento formal, también realizará un concierto para demostrar la aplicación participativa de su teléfono inteligente y creará una composición en tiempo real para teléfonos inteligentes usando una pieza musical interactiva para la participación del público a gran escala llamada Multitud en CLos sonidos de la composición se generarán únicamente de la audiencia.
"Esta investigación es importante para aprender lo que resuena con audiencias más grandes y hace que las personas no solo participen en un grupo, sino que sigan comprometidas y creen un artefacto artístico", dijo Lee. "Los artefactos permiten que la audiencia vea los frutos de su trabajo comoun grupo y darles algo en lo que invertir en la medida en que sigan comprometidos "
Para la presentación de Lee, la audiencia iniciará sesión en una aplicación que les presentará un patrón de puntos. Al mover los puntos, los miembros de la audiencia podrán manipular los sonidos que se reproducirán colectivamente en un sistema de sonido y crear sus propioslas composiciones en clave de C. Lee tendrán la capacidad en tiempo real de cambiar el acorde del instrumento para hacer que los sonidos sean más bajos o más altos o para tocar una melodía simple.
Al desarrollar su composición para teléfonos inteligentes, Lee tuvo tres desafíos. El primer desafío fue cómo involucrar a una gran audiencia utilizando un instrumento que fuera lo suficientemente simple para los principiantes. El segundo desafío fue mantener a la audiencia comprometida con sus nuevos creadores de música. El últimoEl desafío era interpretar una pieza musical con la multitud interactuando con la aplicación.
Lee diseñó las herramientas de interacción en las redes sociales para Crowd in C después de aplicaciones de citas como Tinder. Los usuarios pueden escuchar composiciones individuales durante la presentación y presionar un botón Me gusta en forma de corazón. Además, si a dos usuarios les gusta el musical de cada unoperfiles, son recibidos con un mensaje de "es un partido" y suena una varita mágica.
Lee probó la aplicación Multitud en C en diciembre pasado en el Centro de Artes Moss en Blacksburg, Virginia, y descubrió que 87 miembros de la audiencia se mantuvieron comprometidos a una velocidad constante durante 540 segundos, o nueve minutos. En promedio, los miembros de la audiencia enviaron o recibieron corazones8.21 veces. El envío de corazones fue impulsado por una pequeña porción de personas, el 20 por ciento superior de los participantes envió el 62.2 por ciento de todos los corazones.
Si bien un pequeño número de participantes fue responsable de enviar y recibir la mayoría de los corazones, surgieron varios enfoques individuales de compromiso en el transcurso de la actuación de Lee. Mientras que algunos miembros de la audiencia eran socialmente activos, otros se centraron en una mayor interacción musical y contribuyeron ael artefacto
"Vimos que la interacción social ayudó a los miembros de la audiencia a mantenerse involucrados por más tiempo con la aplicación y el rendimiento, por lo que esta podría ser una herramienta que los profesores o cualquier otra persona que tenga que cautivar a grandes audiencias en las conferencias podrían usar en el futuro", dijo Lee.
Le parece prometedor que la plataforma participativa mediada por computadora sea lo suficientemente flexible como para acomodar varios tipos de participación: algunos miembros fueron influyentes, algunos fueron acechadores y otros geeks de la música.
"El uso de la informática en formas no tradicionales es una maravillosa puerta de enlace para conectarse con el público y hacer que la tecnología se relacione con personas que pueden no interactuar o darse cuenta de que están interactuando con la informática de manera regular", dijo Steve Harrison, profesor asociado depráctica en el Departamento de Ciencias de la Computación y la Escuela de Artes Visuales, así como director del programa de diseño centrado en el ser humano.
Harrison ha tenido un doble papel como presidente asociado y copresidente de las conferencias Creatividad y Cognición y Diseño de Sistemas Interactivos este año.
"Estamos experimentando con el formato conjunto para reunir a dos comunidades relacionadas de investigación en ciencias de la computación", dijo. "Las conferencias organizarán una exposición de arte compartida y un día completo de programación de conferencias para apoyar el diálogo entre las dos comunidades superpuestas".
El Departamento de Ciencias de la Computación de Virginia Tech tiene una gran presencia en ambas conferencias este año. Además de Harrison, el Profesor Asistente Kurt Luther se desempeña como copresidente de documentos de Creatividad y Cognición; la Profesora Deborah Tatar es copresidenta del programa técnicopara la conferencia Designing Interactive Systems; y el estudiante graduado Aakash Gautam se desempeña como copresidente para estudiantes voluntarios.
Ya sea que se trate de un concierto estridente o una conferencia convincente, la investigación de Lee indica que las reglas de participación del público pueden haber ido más allá de pisotear y aplaudir y dirigirse al ámbito de la tecnología mediada por computadora que puede ayudar a los artistas de todo tipo, ya sea que estén en elaula o la sala de conciertos.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Virginia Tech . Original escrito por Amy Loeffler. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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