Es un debate antiguo: ¿son malos los tiempos muertos para los niños?
Ahora, un nuevo estudio sugiere que, a pesar de que a veces las noticias son malas, la estrategia disciplinaria común no está vinculada a los efectos nocivos en los niños.
Los investigadores compararon la salud emocional y del comportamiento entre los niños cuyos padres informaron haber usado tiempos muertos y aquellos que no lo hicieron durante un período de aproximadamente ocho años. El resultado: no hay diferencia.
"Algunos informes en los medios y por organizaciones seleccionadas han sugerido que el tiempo de espera es ineficaz e incluso dañino", dice la autora principal Rachel Knight, Ph.D., psicóloga pediátrica en el Hospital de Niños CS Mott de la Universidad de Michigan.
"Hay algunas afirmaciones alarmantes de que los tiempos de espera pueden dañar la relación padre-hijo y afectar negativamente la salud emocional. Pero la investigación simplemente no respalda esas afirmaciones. No encontramos una relación entre los tiempos de espera y los efectos secundarios negativosen ninos."
Los investigadores analizaron los datos nacionales del estudio de Investigación y Evaluación de Early Head Start que rastrea a las familias en tres puntos de tiempo diferentes. La positividad y negatividad de los niños hacia los padres, la salud mental y las habilidades sociales se encontraban entre las medidas evaluadas en 36 meses de edad, pre-kindergarten y enquinto grado.
No hubo asociación entre el uso reportado de tiempos de espera y síntomas negativos en la infancia tardía, incluyendo ansiedad, depresión, problemas de internalización o externalización, agresión, conducta que rompe las reglas o autocontrol, según los hallazgos en el Revista de pediatría del desarrollo y del comportamiento .
Tampoco hubo diferencias en la medida de la creatividad cuando los niños estaban a punto de ingresar al jardín de infantes.
Knight dice que ella y otros expertos en salud de los niños estaban preocupados por la cantidad de información inexacta ampliamente disponible sobre los tiempos de espera.
"Los padres se preguntan constantemente si están haciendo lo correcto para sus hijos", dice ella.
"Desafortunadamente, el primer lugar al que acuden muchos padres para pedir consejo es Internet, redes sociales o amigos, no un proveedor médico. Hay mucha información contradictoria en la Web que no es examinada ni precisa".
Un estudio previo dirigido por Mott descubrió que cerca del 30% de los sitios web retrataban el tiempo de espera negativamente. Algunos han criticado la estrategia disciplinaria por tener el efecto deseado opuesto, posiblemente conduciendo a un comportamiento problemático en aumento. Un artículo de alto perfil de la revista Time 2014"¿Los tiempos de espera perjudican a sus hijos?", También recientemente reavivó el debate.
Los padres pueden no ser conscientes de que el tiempo de espera es una de las únicas estrategias de disciplina infantil recomendadas actualmente por la Academia Estadounidense de Pediatría, dice Knight. Se ha demostrado que el tiempo de espera es efectivo para abordar los desafíos de comportamiento en varias edades, incluidos los bebés, niños pequeños y preescolares, niños y adolescentes en edad escolar.
"Existe una gran cantidad de investigaciones sobre cuán efectivos pueden ser los tiempos de espera para reducir el comportamiento problemático cuando se usan adecuadamente", dice. "Es una estrategia de crianza que a menudo se malinterpreta y se usa mal".
La consistencia, la estructura, un comportamiento tranquilo y un ambiente positivo son claves para usar efectivamente los tiempos de espera, dice Knight. El proceso debe ser planificado y entendido por los padres y los niños en lugar de ser introducido en el calor del momento para evitargritos o regaños
"Atrapar" a un niño que exhibe un buen comportamiento también es tan importante como imponer consecuencias cuando rompen las reglas, señala.
Se necesitan más estudios, dice Knight, para continuar evaluando reclamos específicos hechos contra tiempos muertos y sus efectos tanto a corto como a largo plazo en diferentes poblaciones y edades.
Los expertos también necesitan encontrar formas más efectivas de comunicar información basada en evidencia a los padres y cuidadores.
"A medida que avanzamos en nuestra comprensión sobre cómo las diferentes estrategias de crianza impactan a los niños, necesitamos presentar los hallazgos de una manera fácil de digerir y accesible para el público", dice ella.
"Nuestro objetivo es desacreditar conceptos erróneos y promover el uso de estrategias altamente efectivas y basadas en evidencia que guíen mejor a los padres y las familias".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionados por Medicina de Michigan - Universidad de Michigan . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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