No es tan simple, según un nuevo estudio de la Universidad de Guelph sobre la agresión en moscas de la fruta que subraya la naturaleza a menudo impredecible del comportamiento de los insectos a los humanos.
El estudio es el primero en mostrar que los efectos de un encuentro agresivo anterior se trasladan en el tiempo y en diferentes grupos sociales, pero no necesariamente de la manera esperada, dijo Julia Kilgour, autora principal y estudiante de doctorado en el Departamento de Biología Integrativa.
El estudio fue publicado recientemente en la revista Ecología del comportamiento .
"Este estudio muestra que la agresión no solo depende de quién eres y con quién estás interactuando, sino que también depende de tus interacciones anteriores. Esa es la parte única", dijo Kilgour.
En diferentes entornos y de un encuentro a otro, el acosador del patio de la escuela puede volverse pasivo o el empleado de oficina amable puede atacar inesperadamente a un colega.
"La agresión es un rasgo plástico", dijo el profesor Andrew McAdam, quien asesoró a Kilgour junto con el profesor de biología integrativa Ryan Norris. "Alguien puede ser agresivo con un compañero y no con otro".
Para este estudio, Kilgour trabajó con dos cepas de moscas de la fruta especialmente criadas para un comportamiento agresivo o no agresivo.
Julia Kilgour, estudiante de doctorado en el Departamento de Biología Integrativa
Ella clasificó las moscas en cinco grupos sociales, incluidos dos grupos homogéneos: uno con todos los insectos agresivos y otro con todas las moscas no agresivas.
Para los otros tres grupos, mezcló moscas con los rasgos opuestos: 75 por ciento agresivo; 50-50 agresivo y menos agresivo; y 75 por ciento menos agresivo.
De cada uno de los cinco grupos sociales, la mitad se colocó en grupos de solo 30 insectos y la otra mitad en enjambres de 300 moscas. Cada uno de los 10 grupos resultantes recibió la misma cantidad de alimentos durante cuatro días, lo que obligó a los insectos a reducirseo más competencia por el recurso fijo.
Kilgour también separó a hombres y mujeres para ver si el sexo afectaba el comportamiento.
Después de cuatro días, midió la agresión en todos los grupos. Para hacer eso, combinó una mosca individual de cada grupo con una nueva mosca y buscó un cabezazo característico en hembras y estocadas en machos.
Al describir el pugilismo al estilo de Drosophila, Kilgour dijo: "Una mosca se levantará y caerá sobre la otra mosca. Se vuelve bastante agresiva".
El equipo descubrió que los machos en grupos homogéneos, ya sea en grupos de moscas de alta o baja densidad, se volvieron más agresivos en los encuentros individuales posteriores.
Entre los grupos mixtos, las moscas macho que constituían una minoría también se volvieron más agresivas. Pero los machos de grupos de cepas igualmente mixtas y los machos que constituían una mayoría no mostraron más agresión en los siguientes uno a uno.
En todos los casos, los efectos duraron hasta tres días.
Los investigadores no encontraron cambios de comportamiento entre las moscas hembras, aunque Kilgour dijo que otras pruebas podrían descubrir diferencias más sutiles.
Aunque no puede explicar las variadas respuestas entre los grupos, dijo que el estudio subraya la naturaleza impredecible de la conducta. "Pensamos que la agresión siempre sería beneficiosa para obtener lo que desea. Pero no es tan claro.Esto muestra cuán complicado es el comportamiento, incluso en moscas de la fruta ".
En cuanto a las personas, agregó: "Nuestro comportamiento está muy influenciado por las experiencias sociales pasadas. Es posible que no siempre nos comportemos de una manera óptima: enojarnos cuando no deberíamos o ser pasivos cuando no deberíamos. Partede la razón son nuestras experiencias sociales "
McAdam dijo que el comportamiento en un lugar no siempre puede predecir lo que sucede más adelante en otros entornos.
Refiriéndose al estrés del día a día, dijo: "Todos esperamos dejar el trabajo en el trabajo y no traerlo a casa, pero inevitablemente llevas algunas de tus interacciones sociales anteriores a casa, y estas influyen en cómo interactúas con tuseres queridos.
"O un niño en la escuela que actúa de una manera: ese comportamiento no necesariamente se explica solo por lo que sucede en el aula. Los niños traen experiencias anteriores de la casa u otros lugares a la escuela todos los días".
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