Cuando hablamos, pensamos poco en cómo se forman las palabras en nuestro cerebro antes de decirlas. Es similar para las personas sordas que usan lenguaje de señas.
Hablar y firmar es algo natural, excepto cuando tropezamos con las palabras, o intercambiamos una palabra por otra cuando hablamos o firmamos demasiado rápido, estamos cansados o preocupados.
La fluidez y la disfluencia ocasional ocurren por la forma en que elegimos qué decir o firmar, cuando se produce un mecanismo neural en nuestros cerebros a medida que tomamos decisiones y controlamos cómo nos comunicamos.
Es este mecanismo el que fascina a los investigadores Stephanie Ries y Karen Emmorey de la Universidad Estatal de San Diego en la Facultad de Ciencias del Habla, Lenguaje y Audición. Su análisis podría ayudar a informar la terapia de rehabilitación para aquellos que vuelven a aprender cómo hablar o firmar después de un accidente cerebrovascular.
Utilizando grabaciones de electroencefalograma EEG, estudiaron cómo los firmantes oyentes y sordos procesan el acto de firmar y descubrieron que el mismo mecanismo de monitoreo tuvo lugar en los cerebros de ambos grupos. Entre los firmantes sordos, prevaleció más entre aquellos para quienes American SignEl idioma ASL es su primer idioma.
"Cuando estamos haciendo una acción, ya sea hablando, firmando, presionando botones o escribiendo, vemos el mismo mecanismo", dijo Ries. "Cada vez que tomamos la decisión de hacer algo, este mecanismo neuronal entra en juego"."
Su estudio, publicado por MIT Press en el Revista de Neurociencia Cognitiva el 30 de abril, puede avanzar en nuestra comprensión de cómo las personas sordas recuperan su capacidad de firmar después de una lesión cerebral traumática o un derrame cerebral, cuando sufren afasia: la incapacidad de comprender a los demás o expresarse debido al daño cerebral.
"Cuando las víctimas de accidente cerebrovascular son más conscientes de sus errores del habla y tienen un mejor mecanismo de monitoreo del habla, tienen más posibilidades de recuperarse que aquellos que no tienen esa conciencia", dijo Ries. "Este estudio nos ayudó a extender esocomprensión de la capacidad de firmar para personas sordas "
Fusión de discurso con experiencia en lenguaje de señas
El trabajo también representa un sueño de larga data para combinar las habilidades y la capacitación de dos investigadores con experiencia especializada en campos complementarios: monitoreo del habla y monitoreo de signos.
Ries es un profesor asistente especializado en la neurociencia de los trastornos del habla y del lenguaje que conoció a Emmorey en un taller sobre producción del lenguaje en 2007 cuando Ries era estudiante de doctorado en Marsella. Emmorey, un distinguido profesor, experto en lenguaje de señas yDirector del Laboratorio de Lengua y Neurociencia Cognitiva de SDSU, presentó un estudio sobre el monitoreo de signos que despertó un interés permanente en Ries, que quería trabajar con Emmorey. Cuando se cruzaron en otra conferencia hace cinco años, Emmorey la instó a solicitarel profesorado asistente en SDSU, y finalmente comenzaron a trabajar juntos.
"Siempre me ha interesado cómo sería la firma interna y si es similar al habla interna", dijo Emmorey, autor principal del estudio. "Es un proceso interno. Cuando hablas, puedes escucharte a ti mismo. Perosi está firmando, ¿se ve a sí mismo como en un espejo, o es una imagen mental de su firma, o una representación motora para que pueda sentir cómo firma? "
Estos fueron los aspectos subyacentes de la firma que nadie entendió del todo, y durante mucho tiempo el objetivo de Emmorey fue separarlos para que realmente entendamos cómo es el procesamiento del lenguaje de señas. Saber esto ayudará a los educadores del lenguaje de señas a descubrir la mejor estrategia de aprendizaje parafirmantes, al igual que las técnicas utilizadas para enseñar a las personas oyentes lenguas extranjeras.
Dado que Ries ya estaba trabajando en el monitoreo del habla con personas oyentes en Francia, cuando se unió a SDSU, los dos investigadores combinaron su experiencia para estudiar el monitoreo de signos en personas sordas y oyentes.
Monitoreo para autoedición
Utilizaron los datos de EEG grabados con 21 firmantes de audición y 26 firmantes sordos en el Laboratorio de Neurocognición de Philip Holcomb y Katherine Midgley, colegas del departamento de psicología. A los participantes se les mostraron imágenes para identificar al firmar, mientras usaban una gorra de EEG con 32-electrodos de estaño de canal para controlar el mecanismo detrás de la firma.
"Queríamos estudiar en profundidad el monitoreo de signos para comprender el mecanismo subyacente y si es universal", dijo Ries. "Antes de que las personas comiencen a firmar, ve que este componente aumenta, y también observamos que sucede con los firmantes auditivos,excepto que no estaba tan claro "
Esta diferencia posiblemente se debió a que los firmantes sordos eran más competentes en ASL que los firmantes oyentes. Es importante tener en cuenta que los firmantes sordos y oyentes son bilingües en inglés y ASL, excepto que el ASL es más dominante para los firmantes sordos.
"Cuando hablamos nos damos cuenta de que estamos a punto de cometer un error. Eso es gracias a este proceso de monitoreo que se encuentra en la corteza frontal medial del cerebro", dijo Ries. "Pico 40 milisegundos después de que comiencehablando, por lo que es extremadamente rápido. Cometemos un error porque es posible que no hayamos seleccionado la palabra correcta cuando las palabras relacionadas semánticamente compiten en su cerebro ".
Las palabras que comparten significados similares como 'horno' y 'refrigerador' o nombres pueden cambiarse en el cerebro por ejemplo, intercambiando los nombres de sus hijos. Otras veces, las sílabas se transponen.
Tales errores también pueden ocurrir al firmar, cuando se mezclan los signos de diferentes palabras o se intercambia una forma de mano incorrecta por la forma de mano deseada, lo que indica que los firmantes realmente están ensamblando unidades fonológicas durante la producción del lenguaje, de forma similar al montaje de los fonemas en una palabra hablada.
"Aprender cómo se representa la producción de signos en el cerebro nos ayudará a comprender los trastornos del lenguaje de signos, y si un firmante necesita cirugía epiléptica sabremos qué parte del cerebro procesa los signos", dijo Emmorey.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad Estatal de San Diego . Original escrito por Padma Nagappan. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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