Nuevo estudio realizado por investigadores de la Universidad de Konstanz, el Instituto Max Max Planck de Comportamiento Animal ambos ubicados en Alemania y la Universidad de Texas en Austin encuentra que los grupos liderados por hombres subordinados superan a los liderados por hombres dominantes y agresivos
Ser el individuo más fuerte, más grande y más agresivo en un grupo puede hacerte dominante, pero eso no significa que tomes todas las decisiones.
Un nuevo estudio sobre el comportamiento de los peces publicado en el Actas de la Academia Nacional de Ciencias muestra que los individuos dominantes pueden influir en un grupo a través de la fuerza, pero los individuos pasivos son mucho mejores para lograr que un grupo llegue a un consenso. El estudio, publicado por un equipo internacional del Instituto Max Planck de Comportamiento Animal, la Universidad de Konstanz y la Universidadde Texas en Austin, anula las suposiciones de que las personas dominantes también tienen la mayor influencia en sus grupos, y arroja luz sobre el potencial de las personas dominantes para obstruir la comunicación efectiva en las organizaciones.
"Los mismos rasgos que lo hacen poderoso en un contexto pueden reducir activamente su influencia en otros, especialmente en contextos en los que las personas son libres de elegir a quién seguir", dice el autor principal Alex Jordan, líder de grupo en el Instituto Max Planck deComportamiento animal y en el "Centro para el estudio avanzado del comportamiento colectivo" del Clúster de Excelencia de la Universidad de Konstanz
"Los individuos dominantes pueden forzar su voluntad en el grupo al ser agresivos, pero eso también los hace socialmente aversivos. Cuando se trata de lograr el consenso entre pares durante tareas más sofisticadas, son los individuos menos agresivos los que ejercen la mayor influencia. NuestroLos resultados ilustran que, aunque los individuos dominantes suelen ascender a posiciones de poder, de hecho pueden crear las estructuras de influencia menos efectivas al mismo tiempo ".
Separación de dominio e influencia
Para desenredar los efectos del dominio y la influencia, los investigadores estudiaron grupos de un pez cíclido social, Astatotilpia burtoni. "Esta especie forma grupos con jerarquías sociales estrictas, en las que los machos dominantes controlan los recursos, el territorio y el espacio", dice Mariana Rodríguez.-Santiago, coautor principal del estudio y estudiante de doctorado en el laboratorio del coautor correspondiente Hans Hofmann en UT Austin.
"Preguntamos si los coloridos machos dominantes, que son agresivos, centrales en sus redes sociales y controlan los recursos, son más influyentes? O si los machos subordinados monótonos ejercen la mayor influencia, a pesar de ser pasivos, no territoriales y tener pocoo sin control sobre los recursos "
Los investigadores separaron los efectos del dominio social de la influencia social al examinar cómo fluye la información entre los hombres dominantes o subordinados y sus grupos en dos contextos diferentes: comportamiento social de rutina o una tarea de aprendizaje social más compleja. En el aprendizaje social más complejoEn la tarea, los peces machos dominantes o subordinados fueron entrenados para que una determinada luz de color en un lado del tanque significara que la comida llegaría pronto a esa ubicación. Estas personas "informadas" se colocaron en nuevos grupos de personas desinformadas y los investigadores preguntaron qué grupo:aquellos con hombres informados dominantes o subordinados, aprendieron más rápidamente a asociar una luz de color con la comida
El costo de ser dominante
Los investigadores observaron el movimiento de los peces y descubrieron que en las interacciones sociales de rutina los machos dominantes ejercen la mayor influencia al perseguir y empujar al grupo. Pero en la tarea más compleja, donde la influencia no fue forzada en el grupo, sino más bienlos individuos tenían la opción de elegir a quién seguir, eran los hombres subordinados quienes ejercían la mayor influencia en sus grupos sociales. En grupos con un hombre subordinado como demostrador, los peces rápidamente llegaron a un consenso sobre qué luz seguir, moviéndose juntos como una unidad coherentepara tener éxito en la tarea. Con un hombre dominante como informante, los grupos fueron mucho más lentos para llegar a un consenso, si es que lo hicieron.
Descomponiendo el comportamiento con el aprendizaje automático
Al utilizar el seguimiento de animales basado en el aprendizaje automático adicional, empleando técnicas de vanguardia desarrolladas en las ciencias de la computación, los investigadores pudieron desglosar las diferencias de comportamiento entre los machos dominantes y subordinados: los machos dominantes eran centrales en las redes sociales conductuales con frecuencia interactuaban conotros, pero ocuparon ubicaciones periféricas en redes espaciales fueron evitados por otros. La tecnología proporcionó información nunca antes disponible, revelando los mecanismos de influencia, así como el resultado.
"Al capturar datos de comportamiento que son imposibles de medir a simple vista, nuestros métodos de seguimiento automatizados revelaron que no era la diferencia en la posición social entre dominantes y subordinados per se, sino más bien en la forma en que se movían e interactuaban con otros", dice el coautor Paul Nührenberg, estudiante de doctorado en el Centro para el Estudio Avanzado del Comportamiento Colectivo" en la Universidad de Konstanz ". Estas diferencias de comportamiento conducen directamente a diferencias en la influencia social".
Repensar el liderazgo
Este resultado toca la evolución de las sociedades animales, así como las estructuras de liderazgo en las organizaciones. "En muchas sociedades, ya sean animales o humanos, los individuos en posiciones de poder poseen un conjunto similar de rasgos, que son agresión, intimidación y coerción,"dice Jordan." Pero una comunicación efectiva requiere la presencia de una diversidad de voces, no solo las más fuertes. Nuestros resultados de un sistema natural muestran que permitir vías alternativas a posiciones de poder puede ser útil para crear estructuras de asesoramiento, gubernamentales y educativas más sólidas."
fondo
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Constanza . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :