Noticias de Educación K-12 - ScienceDaily http://www.science-things.com/news/mind_brain/k-12_education/ Últimas investigaciones sobre temas de educación K-12, incluyendo currículo, métodos de instrucción, tecnología en el aula y más. en-us jue, 23 de julio de 2020 17:37:25 EDT jue, 23 de julio de 2020 17:37:25 EDT 60 Noticias de Educación K-12 - ScienceDaily http://www.science-things.com/images/scidaily-logo-rss.png http://www.science-things.com/news/mind_brain/k-12_education/ Para más noticias de ciencia, visite ScienceDaily. La actividad física regular parece mejorar la cognición en los niños que más la necesitan http://www.science-things.com/releases/2020/07/200715111421.htm Los investigadores volvieron a analizar los datos de tres experimentos que probaron si las intervenciones de actividad física conducen a una mejora de las habilidades cognitivas en los niños. Descubrieron que 1 los beneficios del ejercicio regular en la cognición eran mayores en los niños que tenían un bajo rendimiento cognitivo antes de la intervención y2 dedicar tiempo a la actividad física no obstaculizó la cognición en los niños que ya tenían un buen rendimiento cognitivo antes de la intervención. mié, 15 de julio de 2020 11:14:21 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/07/200715111421.htm Estudio: más de la mitad de los estudiantes de EE. UU. Experimentan pérdidas de aprendizaje durante el verano cinco años seguidos http://www.science-things.com/releases/2020/07/200709135545.htm De acuerdo con un gran estudio nacional, los estudiantes de este grupo perdieron un promedio del 39 por ciento después de los estudiantes de EE. UU. Durante cinco veranos entre los grados 1 y 6, un poco más de la mitad 52 por ciento experimentaron pérdidas de aprendizaje en los cinco veranos.ganancias totales del año escolar durante cada verano. Jue, 09 de julio de 2020 13:55:45 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/07/200709135545.htm Los futuros maestros perciben mal a los niños negros como enojados http://www.science-things.com/releases/2020/07/200702113650.htm Una nueva investigación encuentra que los futuros maestros parecen más propensos a percibir mal a los niños negros como enojados que a los niños blancos, lo que puede socavar la educación de los jóvenes negros. Jue, 02 de julio de 2020 11:36:50 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/07/200702113650.htm El logro no es la razón por la cual más hombres se especializan en física, ingeniería e informática http://www.science-things.com/releases/2020/06/200618150239.htm Los investigadores han descubierto que la razón por la que hay más hombres de pregrado que mujeres que se especializan en física, ingeniería y ciencias de la computación no es porque los hombres tengan mejores resultados. Por el contrario, los académicos descubrieron que los hombres con promedios académicos muy bajos en la escuela secundarialos puntajes SAT en ciencias y muy bajos en matemáticas elegían estas especialidades intensivas en matemáticas con la misma frecuencia que las mujeres con un rendimiento mucho mayor en matemáticas y ciencias. jue, 18 de junio de 2020 15:02:39 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/06/200618150239.htm Usando LEGO para probar la capacidad de los niños de visualizar y rotar formas 3D en el espacio http://www.science-things.com/releases/2020/06/200618102420.htm Los investigadores han desarrollado una prueba que utiliza la capacidad de los niños para ensamblar piezas de LEGO para evaluar su capacidad de visualización espacial. La visualización espacial es la capacidad de visualizar formas 3D en la mente de uno, que está vinculada al aumento de GPA y las tasas de graduación en estudiantes universitarios STEM. jue, 18 de junio de 2020 10:24:20 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/06/200618102420.htm Las clases establecidas por habilidad están afectando la autoconfianza de los niños http://www.science-things.com/releases/2020/06/200616200157.htm La forma en que se configura una gran cantidad de escuelas, con clases que agrupan a los niños según su capacidad, está afectando gravemente la autoconfianza de los alumnos. martes, 16 de junio de 2020 20:01:57 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/06/200616200157.htm La educación temprana mejora la memoria en la vejez, especialmente para las mujeres http://www.science-things.com/releases/2020/06/200605003035.htm La educación parece proteger a los adultos mayores, especialmente a las mujeres, contra la pérdida de memoria, según un nuevo estudio. viernes, 05 de junio de 2020 00:30:35 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/06/200605003035.htm Nuevos hallazgos lingüísticos sobre la prevalencia de 'LOL' http://www.science-things.com/releases/2020/05/200527123342.htm Un nuevo estudio que involucra un análisis científico de la prevalencia de 'LOL' en los mensajes de texto de los estudiantes demuestra importantes aplicaciones potenciales para el aprendizaje en el aula. mié, 27 de mayo de 2020 12:33:42 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/05/200527123342.htm Número creciente de estudiantes de primera generación que se quedan atrás en la educación global http://www.science-things.com/releases/2020/05/200521102047.htm 'Estudiantes de primera generación' - un número sustancial de alumnos en todo el mundo que representan a la primera generación en sus familias que reciben educación - también son significativamente más propensos a abandonar la escuela sin habilidades básicas de alfabetización o aritmética, sugiere un estudio. jue, 21 de mayo de 2020 10:20:47 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/05/200521102047.htm Los padres con títulos dan a sus hijos una ventaja significativa en matemáticas http://www.science-things.com/releases/2020/05/200520124924.htm Los hijos de padres con un título universitario tienen casi un año de estudios avanzados en matemáticas a la edad de 11 años que sus compañeros cuyos padres solo tienen GCSE, según descubrió un nuevo estudio. mié, 20 de mayo de 2020 12:49:24 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/05/200520124924.htm Los niños que tienen relaciones difíciles con sus madres se aferran a los maestros http://www.science-things.com/releases/2020/04/200430170940.htm Los niños que experimentan relaciones 'dependientes' o pegajosas con sus maestros de preescolar también tienden a tener dificultades en sus relaciones con sus madres encuentra investigadores. Fueron aún más lejos al descubrir que más tarde en la escuela primaria, estos niños eran propensos a estar ansiosos, retraídosy demasiado tímido. jue, 30 de abril de 2020 17:09:40 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/04/200430170940.htm Los horarios de inicio temprano de la escuela secundaria afectan negativamente la asistencia http://www.science-things.com/releases/2020/04/200427125128.htm Un nuevo estudio encuentra que los horarios de inicio de la escuela secundaria más tempranos pueden tener consecuencias adversas significativas para los estudiantes, incluido un aumento en las tasas de tardanzas y ausentismo. lunes, 27 de abril de 2020 12:51:28 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/04/200427125128.htm Pequeños científicos: los niños prefieren libros de cuentos que explican por qué y cómo suceden las cosas http://www.science-things.com/releases/2020/04/200415084312.htm Los niños tienen una curiosidad interminable sobre el mundo que los rodea y con frecuencia se preguntan cómo y por qué funciona de la manera en que funciona. Los investigadores han demostrado previamente que los niños están interesados ​​en la información causal, pero aún no la habían vinculado a un mundo realactividad, como la lectura. Un nuevo estudio encuentra que los niños prefieren libros de cuentos causalmente ricos, lo que sugiere que dicho contenido puede ser más atractivo y podría ayudar a aumentar el interés de los niños en la lectura. mié, 15 de abril de 2020 08:43:12 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/04/200415084312.htm los estudiantes de STEM aprenden tanto en línea como en las aulas http://www.science-things.com/releases/2020/04/200408184726.htm Los estudiantes aprendieron tanto en los cursos universitarios STEM en línea como lo hicieron en los salones de clases tradicionales, y a una fracción del costo, según un estudio único en su tipo. mié, 08 abr 2020 18:47:26 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/04/200408184726.htm Las políticas públicas empujan a las escuelas a priorizar la creación de mejores examinados sobre mejores personas http://www.science-things.com/releases/2020/04/200408151228.htm El crecimiento personal y las habilidades laborales han pasado a un segundo plano a un mayor enfoque en los puntajes de los exámenes estandarizados en las escuelas de todo el país, según una nueva investigación. mié, 08 abr 2020 15:12:28 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/04/200408151228.htm Las evaluaciones de maestros eliminan a los maestros de bajo rendimiento en las escuelas urbanas http://www.science-things.com/releases/2020/03/200323101356.htm Una nueva investigación encuentra que los sistemas estatales de evaluación de maestros K-12 han demostrado eliminar gradualmente a los maestros de bajo rendimiento y retener a los maestros más efectivos por períodos más largos, particularmente en distritos urbanos y escuelas de bajo rendimiento. lunes, 23 de marzo de 2020 10:13:56 EDT http://www.science-things.com/releases/2020/03/200323101356.htm El estatus socioeconómico 'bajo' es la mayor barrera para la participación en STEM http://www.science-things.com/releases/2020/02/200226171121.htm Un nuevo estudio ha encontrado que el estado socioeconómico SES tiene el mayor impacto en si los estudiantes de secundaria estudian las ciencias STEM. mié, 26 de febrero de 2020 17:11:21 EST http://www.science-things.com/releases/2020/02/200226171121.htm Tecnología en la educación superior: aprender con ella en lugar de hacerlo http://www.science-things.com/releases/2020/02/200224131123.htm La tecnología ha cambiado la forma en que los profesores enseñan a los estudiantes de educación superior. Por ejemplo, al cargar conferencias grabadas en línea, los estudiantes pueden hacer referencia a una copia digital de los temas tratados en clase. Sin embargo, la enseñanza basada en conferencias tradicionalmente deja a los estudiantes como consumidores de informaciónúnicamente con poco espacio para la creatividad o interacción del estudiante. lunes, 24 de febrero de 2020 13:11:23 EST http://www.science-things.com/releases/2020/02/200224131123.htm los alumnos de escuelas especiales del Reino Unido "reciben un trato diferente", después de la eliminación de las evaluaciones estandarizadas http://www.science-things.com/releases/2020/02/200224073934.htm Tras el reciente retiro de las evaluaciones estandarizadas, los niños con discapacidades intelectuales en escuelas especiales en el Reino Unido vuelven a ser tratados de manera diferente a los niños en las escuelas convencionales, dice un nuevo estudio. lunes, 24 de febrero de 2020 07:39:34 EST http://www.science-things.com/releases/2020/02/200224073934.htm Los sentimientos de los estudiantes sobre la escuela secundaria son principalmente negativos http://www.science-things.com/releases/2020/01/200130173558.htm En una encuesta nacional de 21,678 estudiantes de secundaria estadounidenses, los investigadores encontraron que casi el 75% de los sentimientos autoinformados de los estudiantes relacionados con la escuela eran negativos. jue, 30 de enero de 2020 17:35:58 EST http://www.science-things.com/releases/2020/01/200130173558.htm Elogie, en lugar de castigar, para ver un enfoque hasta un 30% mayor en el aula http://www.science-things.com/releases/2020/01/200129091430.htm Para mejorar el comportamiento en clase, los maestros deben centrarse en elogiar a los niños por su buen comportamiento, en lugar de decirles que se molesten por ser disruptivos, según un nuevo estudio. mié, 29 de enero de 2020 09:14:30 EST http://www.science-things.com/releases/2020/01/200129091430.htm Los GPA de secundaria son predictores más fuertes de graduación universitaria que los puntajes de ACT http://www.science-things.com/releases/2020/01/200128122721.htm Los promedios de calificaciones de los estudiantes de secundaria son cinco veces más altos que sus puntajes de ACT al predecir la graduación universitaria, según un nuevo estudio. martes, 28 de enero de 2020 12:27:21 EST http://www.science-things.com/releases/2020/01/200128122721.htm Casi todos los maestros de secundaria están muy estresados http://www.science-things.com/releases/2020/01/200127134722.htm Los investigadores han descubierto que el 94% de los maestros de escuela intermedia experimentan altos niveles de estrés, lo que podría contribuir a resultados negativos para los estudiantes. Los investigadores dicen que reducir la carga de la enseñanza experimentada por tantos maestros es fundamental para mejorar el éxito de los estudiantes, tanto académicamentey de comportamiento. lunes, 27 de enero de 2020 13:47:22 EST http://www.science-things.com/releases/2020/01/200127134722.htm Programa de lenguaje bilingüe para bebés: capacitación en línea para maestros http://www.science-things.com/releases/2020/01/200123115902.htm Un estudio muestra que un programa de lenguaje bilingüe para bebés puede llegar a más familias e instructores, a través de capacitación en línea para maestros. jue, 23 de enero de 2020 11:59:02 EST http://www.science-things.com/releases/2020/01/200123115902.htm Un nuevo método para impulsar el aprendizaje de las matemáticas http://www.science-things.com/releases/2019/12/191223122824.htm ¿Cómo se puede facilitar el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria? Los científicos han desarrollado una intervención para promover el aprendizaje de las matemáticas en la escuela. Nombrado ACE-ArithmEcole, el programa está diseñado para ayudar a los escolares a superar sus intuiciones y confiar en el uso de principios aritméticosMás de la mitad 50.5% de los estudiantes que participaron en la intervención pudieron resolver problemas difíciles, en comparación con el 29.8% de los alumnos que siguieron el curso estándar de estudio. lun, 23 dic 2019 12:28:24 EST http://www.science-things.com/releases/2019/12/191223122824.htm Los genes y la familia son los mayores predictores del éxito académico http://www.science-things.com/releases/2019/12/191218153459.htm Un nuevo estudio sugiere que ahora se puede predecir si los niños disfrutarán del éxito académico al nacer. El estudio encontró que el estado socioeconómico de los padres y las diferencias de ADN heredadas de los niños son predictores poderosos del rendimiento educativo. mié, 18 dic 2019 15:34:59 EST http://www.science-things.com/releases/2019/12/191218153459.htm Las clases más pequeñas no siempre son mejores para los alumnos, según muestra un estudio multinacional http://www.science-things.com/releases/2019/12/191215201146.htm Un nuevo análisis estadístico de datos de un estudio a largo plazo sobre la enseñanza de las matemáticas y las ciencias ha encontrado que el tamaño de las clases más pequeñas no siempre se asocia con un mejor rendimiento y rendimiento de los alumnos. dom, 15 dic 2019 20:11:46 EST http://www.science-things.com/releases/2019/12/191215201146.htm Los estudiantes obtienen mejores resultados en la escuela cuando pueden entender, manejar las emociones http://www.science-things.com/releases/2019/12/191212095906.htm Los estudiantes que están en mejores condiciones de comprender y manejar sus emociones de manera efectiva, una habilidad conocida como inteligencia emocional, obtienen mejores resultados en la escuela que sus pares menos calificados, según lo medido por las calificaciones y los puntajes de los exámenes estandarizados. jue, 12 dic 2019 09:59:06 EST http://www.science-things.com/releases/2019/12/191212095906.htm Saltarse el desayuno vinculado a menores calificaciones GCSE http://www.science-things.com/releases/2019/11/191120131349.htm Según un nuevo estudio, los estudiantes que rara vez desayunaban en los días escolares obtuvieron calificaciones GCSE más bajas que los que desayunaban con frecuencia. mié, 20 nov 2019 13:13:49 EST http://www.science-things.com/releases/2019/11/191120131349.htm El nuevo modelo estadístico mejora el poder predictivo de los puntajes de las pruebas estandarizadas http://www.science-things.com/releases/2019/11/191119161459.htm Un estudio ha validado un nuevo modelo estadístico que utiliza múltiples puntajes de exámenes estandarizados a lo largo del tiempo para predecir el rendimiento académico futuro. El modelo de medición dinámica predijo con precisión el rendimiento académico décadas en el futuro, y las predicciones fueron tres veces mejores que los métodos de evaluación actuales.El modelo se puede implementar de inmediato mediante el uso de puntajes de exámenes estandarizados existentes, tales como evaluaciones anuales dadas a niños de escuela martes, 19 de noviembre de 2019 16:14:59 EST http://www.science-things.com/releases/2019/11/191119161459.htm Escuelas menos importantes que los padres para determinar las aspiraciones de educación superior http://www.science-things.com/releases/2019/11/191118072556.htm Un nuevo estudio muestra que la escuela primaria a la que asiste un niño casi no tiene influencia en su deseo de progresar a la educación superior, ya que los factores que incluyen las aspiraciones de los padres, el apoyo académico de su madre y tener un escritorio para trabajar son mucho más importantes. Lun, 18 Nov 2019 07:25:56 EST http://www.science-things.com/releases/2019/11/191118072556.htm Las personas inteligentes pueden aprender música más rápido http://www.science-things.com/releases/2019/11/191114180035.htm ¿Por qué algunas personas aprenden música más rápido que otras? La inteligencia podría desempeñar un papel, según un nuevo estudio que investigó las primeras etapas de aprender a tocar el piano. jue, 14 nov 2019 18:00:35 EST http://www.science-things.com/releases/2019/11/191114180035.htm Los cerebros de niñas y niños son similares, produciendo la misma habilidad matemática http://www.science-things.com/releases/2019/11/191108074852.htm Una nueva investigación examinó exhaustivamente el desarrollo cerebral de niños y niñas jóvenes. Su investigación no muestra diferencias de género en la función cerebral o la capacidad matemática. Vie, 08 Nov 2019 07:48:52 EST http://www.science-things.com/releases/2019/11/191108074852.htm Los ricos recursos de las escuelas privadas dan a los alumnos una ventaja educativa http://www.science-things.com/releases/2019/11/191104214010.htm Los alumnos de las escuelas privadas obtienen mejores resultados en los niveles A en comparación con los de las escuelas estatales similares, según el primer estudio conocido sobre la brecha actual de rendimiento en la educación secundaria superior en Inglaterra. Lun, 04 Nov 2019 21:40:10 EST http://www.science-things.com/releases/2019/11/191104214010.htm Medios basados ​​en pantalla asociados con diferencias estructurales en cerebros de niños pequeños http://www.science-things.com/releases/2019/11/191104112918.htm Un nuevo estudio documenta las diferencias estructurales en los cerebros de los niños en edad preescolar en relación con el uso de medios basados ​​en pantalla Lun, 04 Nov 2019 11:29:18 EST http://www.science-things.com/releases/2019/11/191104112918.htm Uno de los problemas más desafiantes en la política y práctica educativa http://www.science-things.com/releases/2019/10/191031112505.htm El dominio del idioma tiene una influencia importante en la capacidad de los alumnos para responder preguntas científicas que un nuevo estudio ha encontrado. Y esto es particularmente desafiante para los niños de hogares donde el inglés no es su primer idioma, ahora una proporción significativa y creciente de aulas en todo el mundo. jue, 31 oct 2019 11:25:05 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/10/191031112505.htm ¿Debería la escritura preescolar ser más comunicativa y menos ABC? http://www.science-things.com/releases/2019/10/191029131500.htm La instrucción de escritura en la educación temprana debe ser algo más que la formación de letras y la caligrafía, argumentan los investigadores que encontraron que los maestros de preescolar no suelen alentar la escritura con fines de comunicación martes, 29 de octubre de 2019 13:15:00 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/10/191029131500.htm Repensar el papel de la tecnología en el aula http://www.science-things.com/releases/2019/10/191022121120.htm Según un investigador, la introducción de tabletas y computadoras portátiles en el aula tiene ciertas virtudes educativas, pero su investigación sugiere que la tecnología también tiene sus limitaciones. Un nuevo estudio muestra una disminución en la motivación académica para los estudiantes que participaron en una intervención basada en tecnología. martes, 22 de octubre de 2019 12:11:20 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/10/191022121120.htm La actividad física en las lecciones mejora el logro de los estudiantes http://www.science-things.com/releases/2019/10/191015192938.htm Los estudiantes que participan en ejercicios físicos como saltos de estrellas o correr en el lugar durante las clases escolares obtienen mejores resultados en las pruebas que sus compañeros que se apegan al aprendizaje sedentario, según un nuevo estudio. martes, 15 oct 2019 19:29:38 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/10/191015192938.htm La lectura temprana en español ayuda a los niños a aprender a leer inglés http://www.science-things.com/releases/2019/10/191015131430.htm Los padres inmigrantes temen que sus hijos tengan dificultades con la lectura y se preocupen de que, como no hablan inglés, no puedan ayudar. Un nuevo estudio muestra que eso simplemente no es cierto. Leerle a un niño pequeño en cualquier idioma probablemente los ayudará a aprender a leeren inglés. martes, 15 oct 2019 13:14:30 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/10/191015131430.htm Evaluación de preparación para kindergarten http://www.science-things.com/releases/2019/10/191008155708.htm Los investigadores han descubierto que una prueba de preparación puede predecir el éxito de los niños de kindergarten en la escuela después de 18 meses. martes, 08 oct 2019 15:57:08 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/10/191008155708.htm Los niños en escuelas urbanas pobres aprenden tanto como los demás http://www.science-things.com/releases/2019/09/190925115109.htm De acuerdo con un nuevo estudio a nivel nacional en los EE. UU., Las escuelas que atienden a niños desfavorecidos y de minorías enseñan tanto a sus alumnos como las que atienden a niños más privilegiados. Los puntajes de las pruebas hablan más de lo que sucede fuera del aula que del rendimiento de las escuelas. mié, 25 sep 2019 11:51:09 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/09/190925115109.htm Permanecer en la escuela primaria por más tiempo asociado con un mayor logro estudiantil http://www.science-things.com/releases/2019/09/190920081908.htm Un nuevo estudio descubrió que los estudiantes de EE. UU. Obtienen mejores resultados en las pruebas de lectura y matemáticas cuando permanecen en la escuela primaria para los grados 6 11-12 años y 7 12-13 años, en lugar de transferirse a la escuela intermedia.Por el contrario, los estudiantes de octavo grado 13-14 años logran mejores resultados en la escuela intermedia que en la secundaria. Vie, 20 Sep 2019 08:19:08 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/09/190920081908.htm La participación de los padres juega un papel clave en el logro académico de los niños, según muestra una investigación http://www.science-things.com/releases/2019/09/190919095220.htm Una nueva investigación ha demostrado cómo la participación de los padres tiene un efecto positivo en el rendimiento académico de un niño, independientemente de la edad o el estado socioeconómico. El estudio, realizado por las Universidades de Plymouth y Exeter, también destacó áreas prometedoras sobre cómo las escuelas ylos entornos de los primeros años pueden ayudar a los padres de una manera que mejore el aprendizaje de sus hijos. jue, 19 sep 2019 09:52:20 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/09/190919095220.htm El alcance cultural previene la exclusión social http://www.science-things.com/releases/2019/09/190918100226.htm Existe un potencial sin explotar en la educación artística entre niños y adolescentes que corren el riesgo de ser marginados más adelante en la vida, según un nuevo informe de políticas. mié, 18 sep 2019 10:02:26 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/09/190918100226.htm Hacer hincapié en el juego social en el jardín de infantes mejora lo académico, reduce el agotamiento de los maestros http://www.science-things.com/releases/2019/09/190917140317.htm Al enfatizar más juego, aprendizaje práctico y estudiantes que se ayudan unos a otros en el jardín de infantes mejora los resultados académicos, el autocontrol y la regulación de la atención, encuentra una nueva investigación de UBC. martes, 17 sep 2019 14:03:17 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/09/190917140317.htm Los adolescentes con altos niveles de actividad física se desempeñan mejor en la escuela durante dos años http://www.science-things.com/releases/2019/09/190910105349.htm Los adolescentes con niveles más altos de actividad física se desempeñaron mejor en la escuela durante la transición de la escuela primaria a la secundaria inferior que sus compañeros físicamente inactivos. martes, 10 sep 2019 10:53:49 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/09/190910105349.htm Los adolescentes que no tienen citas están menos deprimidos y tienen mejores habilidades sociales http://www.science-things.com/releases/2019/09/190906134007.htm Los adolescentes que no estaban en relaciones románticas durante la escuela intermedia y secundaria tenían buenas habilidades sociales y baja depresión, y les fue mejor o igual a sus compañeros que salieron. Vie, 06 Sep 2019 13:40:07 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/09/190906134007.htm Los niños usaban cámaras de video en su clase de preescolar, para ciencias http://www.science-things.com/releases/2019/08/190828140041.htm Todos pueden estar juntos en el mismo salón de clases, pero cada niño en preescolar puede tener una experiencia muy diferente, sugiere un nuevo estudio. Los investigadores documentaron estas diferentes experiencias usando una técnica novedosa en el aula: hicieron que los niños usaran una cámara de videosobre su cabeza durante dos horas en un día para ver cómo era la clase desde la perspectiva del niño. mié, 28 de agosto de 2019 14:00:41 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/08/190828140041.htm El compromiso entre la familia y la escuela tiene ventajas específicas para los jóvenes estudiantes http://www.science-things.com/releases/2019/08/190827123536.htm Tanto los niños de primaria como los de secundaria tienen menos probabilidades de tener problemas de concentración y problemas de comportamiento al final del año escolar si sus padres hicieron un mayor esfuerzo para participar en sus estudios a principios de año. martes, 27 agosto 2019 12:35:36 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/08/190827123536.htm Atención plena para estudiantes de secundaria http://www.science-things.com/releases/2019/08/190826153630.htm Dos nuevos estudios sugieren que la atención plena, la práctica de enfocar la conciencia en el momento presente, puede mejorar el rendimiento académico y la salud mental en los estudiantes de secundaria. Lun, 26 Ago 2019 15:36:30 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/08/190826153630.htm La ingesta de comida chatarra en niños reducida por la educación sanitaria que aborda problemas emocionales http://www.science-things.com/releases/2019/08/190823080023.htm De acuerdo con una nueva investigación, la capacitación docente seguida de educación en el aula con información, actividades y apoyo emocional mejora los estilos de vida en maestros y estudiantes. El estudio sugiere que el conocimiento por sí solo es insuficiente para cambiar el comportamiento. Vie, 23 Ago 2019 08:00:23 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/08/190823080023.htm Retroceso en la educación temprana para los nacimientos prematuros de verano http://www.science-things.com/releases/2019/08/190813180830.htm Según una nueva investigación, los niños nacidos prematuramente con tan solo tres semanas de edad, que por consiguiente caen en un año escolar anterior tienen más probabilidades de experimentar retrocesos significativos en su educación después de su primer año escolar. martes, 13 de agosto de 2019 18:08:30 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/08/190813180830.htm Nos gustan nuestras matemáticas como nos gusta nuestro arte: Hermoso http://www.science-things.com/releases/2019/08/190809155939.htm Una hermosa pintura de paisaje, una hermosa sonata para piano: el arte y la música se describen casi exclusivamente en términos de estética, pero ¿qué pasa con las matemáticas? Más allá de lo útil o brillante, ¿se puede considerar hermosa una idea abstracta? Vie, 09 Ago 2019 15:59:39 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/08/190809155939.htm Una intervención de mentalidad de crecimiento puede cambiar las calificaciones de los estudiantes si la cultura escolar es de apoyo http://www.science-things.com/releases/2019/08/190807131918.htm Impulsar el éxito académico no tiene que derivarse de nuevos maestros o currículum; también puede provenir de cambiar las actitudes de los estudiantes sobre sus habilidades a través de una breve intervención en línea, según una nueva investigación. mié, 07 ago 2019 13:19:18 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/08/190807131918.htm las pruebas de aptitud física de educación física tienen poco impacto positivo para los estudiantes http://www.science-things.com/releases/2019/07/190730182425.htm Un nuevo estudio revela que las pruebas de aptitud escolar tienen poco impacto en las actitudes de los estudiantes hacia la educación física, en contra de las opiniones polarizadas sobre sus méritos, y para muchos estudiantes, las pruebas de aptitud física durante la educación física pueden estar desperdiciando un valioso tiempo de clase cuando se usan aisladasplan de estudios. martes, 30 de julio de 2019 18:24:25 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/07/190730182425.htm Poder de reenfocar el estrés de los estudiantes en la transición de la escuela intermedia http://www.science-things.com/releases/2019/07/190729164630.htm Un nuevo estudio realizado por investigadores de educación muestra que abordar de manera proactiva las ansiedades de los estudiantes con mensajes claros y rentables a principios del año escolar puede conducir a un registro duradero de calificaciones más altas, mejor asistencia y menos problemas de comportamiento para los estudiantes de sexto grado que se embarcan en suestresante primer año de secundaria lunes, 29 de julio de 2019 16:46:30 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/07/190729164630.htm Décadas después de un programa de buen comportamiento en la escuela primaria, los adultos reportan vidas más saludables y exitosas http://www.science-things.com/releases/2019/07/190725150403.htm Los investigadores han descubierto que la 'buena vida' en la edad adulta puede comenzar en la escuela primaria, enseñando a los padres y maestros a construir vínculos más fuertes con sus hijos y ayudarlos a formar un mayor vínculo con la familia y la escuela. jue, 25 jul 2019 15:04:03 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/07/190725150403.htm Secreto para un aprendizaje más eficiente http://www.science-things.com/releases/2019/07/190724120200.htm Un nuevo estudio podría tener la clave para aprender idiomas, enseñar a los niños colores o incluso estudiar teorías complejas. mié, 24 jul 2019 12:02:00 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/07/190724120200.htm Los programas de incentivos para maestros pueden mejorar el rendimiento estudiantil http://www.science-things.com/releases/2019/07/190723104114.htm Los programas de pago de incentivos para maestros con una estructura híbrida que involucra incentivos tanto individuales como grupales pueden tener buenos resultados. Las métricas de desempeño múltiples y comprensibles, combinadas con comentarios regulares a los maestros, también pueden hacer que los programas de incentivos sean más efectivos. Finalmente, las recompensas deberían ser lo suficientemente fuertes paraincite a los maestros a ajustar sus prácticas de enseñanza. martes, 23 julio 2019 10:41:14 EDT http://www.science-things.com/releases/2019/07/190723104114.htm