Los estudiantes de medicina son más propensos al abuso de alcohol que sus compañeros que no asisten a la escuela de medicina, especialmente si son jóvenes, solteros y con una gran carga de deudas. Según un estudio sobre el agotamiento de estudiantes de medicina realizado por investigadores de Mayo Clinic. Los hallazgos aparecenen el diario medicina académica .
"Nuestros hallazgos muestran claramente que hay motivos de preocupación", dice Liselotte Dyrbye, MD, internista de Mayo Clinic y autora principal del artículo. "Recomendamos que las instituciones busquen una solución multifacética para abordar los problemas relacionados con el agotamiento, el costo de la educación médicay abuso de alcohol "
Los investigadores de Mayo encuestaron a 12,500 estudiantes de medicina, y un tercio de esos estudiantes respondieron. Aproximadamente 1,400 de ese subgrupo experimentaron abuso o dependencia clínica de alcohol. A nivel nacional, eso se traduce en aproximadamente un tercio de los que respondieron, en comparación con solo el 16 por ciento de sus compañerosno en la escuela de medicina, y duplica la tasa de abuso de alcohol o dependencia de cirujanos, médicos de EE. UU. o el público en general, según investigaciones anteriores de este equipo.
Los factores de agotamiento, como el agotamiento emocional o los sentimientos de despersonalización, se asociaron mucho con el abuso o la dependencia del alcohol entre los estudiantes de medicina. Otros tres factores se asociaron independientemente :
No se encontraron diferencias estadísticas entre los diferentes años de escuela de medicina o entre hombres y mujeres.
Los investigadores dicen que el costo promedio de la escuela de medicina de 1995 a 2014 aumentó en un 209 por ciento en universidades privadas y en un 286 por ciento en escuelas públicas. Dicen que los médicos que se graduaron con un título de medicina en 2014 tenían un promedio de $ 180,000 en deuda educativa.
"En nuestro artículo, recomendamos los planes de estudio de bienestar para las escuelas de medicina, identificando y reparando los factores dentro del entorno de aprendizaje que contribuyen al estrés y eliminando las barreras a los servicios de salud mental", dice el primer autor y estudiante de Mayo Medical School Eric Jackson.
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Materiales proporcionado por Clínica Mayo . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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