Los investigadores de la Universidad de Waterloo han descubierto que dibujar imágenes de información que debe recordarse es una estrategia sólida y confiable para mejorar la memoria.
"Enfrentamos el dibujo contra una serie de otras estrategias de codificación conocidas, pero el dibujo siempre fue el primero", dijo el autor principal del estudio, Jeffrey Wammes, candidato a doctorado en el Departamento de Psicología. "Creemos que el beneficio surge porque el dibujoayuda a crear un rastro de memoria más coherente que integra mejor la información visual, motora y semántica ".
El estudio, realizado por Wammes, junto con la candidata a doctorado Melissa Meade y la profesora Myra Fernandes, presentó a los estudiantes participantes una lista de palabras simples y fáciles de dibujar, como "manzana". A los estudiantes se les dio 40 segundos para dibujar la palabrao escríbelo repetidamente. Luego se les asignó una tarea de relleno de clasificar los tonos musicales para facilitar el proceso de retención. Finalmente, los investigadores pidieron a los estudiantes que recuerden libremente tantas palabras como sea posible de la lista inicial en solo 60 segundos.
El estudio apareció en el Revista trimestral de psicología experimental .
"Descubrimos una ventaja significativa de memoria para las palabras que se dibujaron en comparación con las que se escribieron", dijo Wammes. "Los participantes a menudo recordaron más del doble de las palabras dibujadas que las escritas. Llamamos a este beneficio" el efecto de dibujo "que se refiere a esta clara ventaja de dibujar palabras en relación con escribirlas "
En las variaciones del experimento en el que los estudiantes dibujaron las palabras repetidamente, o agregaron detalles visuales a las letras escritas, como sombreado u otros garabatos, los resultados permanecieron sin cambios. La memoria para las palabras dibujadas fue superior a todas las otras alternativas.mejor rendimiento de memoria posterior que enumerar características físicas, crear imágenes mentales y ver imágenes de los objetos representados por las palabras.
"Es importante destacar que la calidad de los dibujos que las personas hicieron no parecía importar, lo que sugiere que todos podrían beneficiarse de esta estrategia de memoria, independientemente de su talento artístico. En línea con esto, demostramos que las personas aún obtuvieron una gran ventaja en el futuromemoria, incluso cuando tenían solo 4 segundos para dibujar su imagen ", dijo Wammes.
Si bien el efecto de dibujo demostró ser confiable en las pruebas, los experimentos se realizaron solo con palabras simples. Wammes y su equipo actualmente están tratando de determinar por qué este beneficio de memoria es tan potente y qué tan ampliamente se puede aplicar a otros tipos de información.
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Materiales proporcionado por Universidad de Waterloo . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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