Un estudio reciente de la Universidad Estatal de Carolina del Norte y la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill encontró que un programa de salud sexual en línea de 45 minutos mejoró la capacidad de las adolescentes para comunicarse de manera efectiva sobre el sexo seguro.
"Esto es importante porque hay un sólido cuerpo de investigación que muestra que la capacidad de hablar sobre la salud sexual con una pareja, como la disposición a hablar sobre los condones, es uno de los predictores más fuertes de si una pareja tendrá relaciones sexuales más seguras", dice Laura Widman, autora principal de un artículo que describe el trabajo y profesora asistente de psicología en NC State.
Para poner esto en contexto, una encuesta de 2015 de los CDC indica que solo el 57 por ciento de los adolescentes de secundaria que son sexualmente activos usaron un condón en su encuentro sexual más reciente. Esto pone a los adolescentes en riesgo de embarazo no deseado o enfermedades de transmisión sexual ETS, como el VIH.
Para el estudio más reciente, Widman y sus colaboradores trabajaron con un grupo de 222 niñas entre las edades de 15 y 17. Todos los participantes del estudio realizaron una encuesta inicial que preguntó sobre una serie de cuestiones relacionadas con su conocimiento sexual, actitudesy comportamientos.
La mitad de los participantes fueron seleccionados al azar para participar en la intervención de salud sexual en línea desarrollada por Widman, llamada Educación en Salud y Capacitación en Relaciones HEART. La otra mitad de los participantes del estudio sirvió como grupo de control y participó en un programa en líneasin relación con la sexualidad o la salud sexual.
Después de participar en su programa respectivo, el HEART y los grupos de control recibieron una prueba de habilidades de comunicación sexual. La prueba preguntó a los participantes cómo responderían en varios escenarios sexuales. Por ejemplo, cómo responderían a una pareja que quisiera tenersexo cuando no lo hicieron
Todos los participantes luego tomaron la encuesta de conocimiento sexual, actitudes y comportamiento por segunda vez. Los participantes del estudio tomaron la encuesta por tercera vez cuatro meses después.
Los investigadores descubrieron que las niñas que participaron en el programa HEART, una intervención única de 45 minutos, tenían más confianza y asertividad sobre la comunicación con sus parejas. En otras palabras, las participantes de HEART tenían más capacidad para rechazar riesgos.comportamientos sexuales que las parejas podrían sugerir.
"El cambio en la asertividad es pequeño; los participantes de HEART fueron un 5 por ciento más asertivos que el grupo de control, pero uno de los hallazgos clave aquí es que una intervención breve y única puede tener un impacto medible en el comportamiento", Widmandice.
"Uno de los otros hallazgos clave es que, inmediatamente después de la intervención, los participantes de HEART tenían un 12,5 por ciento más de confianza en su capacidad para obtener y usar condones", dice Widman.
Esta mejora en la confianza sobre el uso del condón persistió en el seguimiento de cuatro meses, pero disminuyó al 5 por ciento. Otras mejoras que persistieron después de cuatro meses incluyeron actitudes más positivas sobre los condones y un mayor conocimiento sobre el VIH y las ETS. Es importante destacar que la intervenciónno aumentó la actividad sexual. Las niñas que completaron HEART no tenían más probabilidades de ser sexualmente activas en el seguimiento de cuatro meses que las niñas en el grupo de control.
"Este es un estudio preliminar, pero muestra que la intervención HEART puede marcar la diferencia en la salud sexual de las adolescentes", dice Widman. "Nos gustaría replicar el programa a mayor escala y estamos trabajando en formaspara extender el efecto positivo de la intervención. También estamos trabajando en un proyecto destinado a mejorar las habilidades de comunicación de salud sexual en los niños ".
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Materiales proporcionado por Universidad Estatal de Carolina del Norte . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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