Los neurocientíficos de la Universidad de Bangor Gales, Reino Unido y el University College London UCL han identificado por primera vez los procesos que ocurren en nuestros cerebros milisegundos antes de emprender una serie de movimientos, cruciales para el habla, la escritura, los deportes o el juego.un instrumento musical. Lo han hecho midiendo pequeños campos magnéticos fuera de la cabeza de los participantes e identificando patrones únicos que forman cada secuencia antes de que se ejecute. Identificaron las diferencias entre los patrones neuronales que conducen a un error más hábil en lugar de másejecución propensa.
La investigación, financiada por Wellcome Trust, se publica en neurona . Después de más investigaciones, esta nueva información podría conducir al desarrollo de intervenciones que ayudarían con la rehabilitación después del accidente cerebrovascular o mejorarían la vida de las personas que viven con tartamudeo, dispraxia u otras afecciones similares.
La autora principal, Dra. Katja Kornysheva, de la Facultad de Psicología de la Universidad de Bangor, explicó la importancia de los hallazgos :
"Utilizando una técnica no invasiva que mide la actividad cerebral en curso sobre una base de milisegundos por milisegundo, pudimos rastrear la actividad cerebral mientras los participantes se preparaban y luego movían los dedos de la memoria. Esto reveló que el cerebro se prepara para acciones complejasen milisegundos de antemano 'apilando' las acciones a tomar, en el orden correcto "
"Al revisar los impulsos cerebrales, pudimos ver que cuando los participantes producían las secuencias de manera correcta y precisa, sin errores, cada actividad se espaciaba y ordenaba antes de ejecutarse. Sin embargo, cuando ocurrían errores, la" cola "de las accionesestaba visiblemente menos bien definido como acciones separadas y distintas. Parece que cuanto más estrechamente agrupadas y menos definidas fueron las "colas", más participantes cometieron errores en la producción y el tiempo de la secuencia.
El coinvestigador y autor, Prof Neil Burgess, del Inst of Cognitive Neuroscience de UCL comentó :
"Para nuestra sorpresa, también encontramos que este patrón preparatorio refleja principalmente una plantilla para la posición 1º, 2º, 3º, etc. que se puede reutilizar a través de secuencias, como cajones de gabinetes en los que se pueden colocar diferentes objetos. Estoes una manera para que el cerebro sea eficiente y flexible, al proporcionar un plan para nuevas secuencias y mantenerse organizado ".
"Desafortunadamente, los trastornos del control de la secuencia y la fluidez pueden alterar severamente la vida cotidiana, sin que el tratamiento sea predictivamente efectivo. Eventualmente, esta investigación podría conducir al desarrollo de decodificadores 'como sucede' que proporcionarían retroalimentación instantánea alusuario. Esto podría ayudar a 'entrenar' sus cerebros para crear el estado de preparación correcto y superar dificultades como el tartamudeo o la dispraxia. Esperamos que la nueva comprensión también pueda conducir al desarrollo de interfaces mejoradas para computadoras cerebrales, utilizadas por personas que están'bloqueado # o tiene parálisis de todo el cuerpo "
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Bangor . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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