La pubertad puede ofrecer una oportunidad para recalibrar cómo los niños que experimentaron adversidades en la vida temprana responden al estrés, según un nuevo estudio realizado por investigadores de la Universidad de Minnesota publicados en el Actas de la Academia Nacional de Ciencias PNAS .
Los niños que experimentan entornos privados de cuidado en la infancia, donde el desarrollo de los niños va a la zaga porque no se les proporciona suficiente apoyo social, emocional y físico, como los que reciben atención institucional orfanato, muestran una respuesta contundente de la hormona del estréscortisol. Esta respuesta más baja, que se asocia con efectos como problemas que regulan la atención, puede durar hasta la infancia media y permanecer incluso después de que un niño es retirado del entorno sin apoyo desde los 1,5 a 2 años de edad.
Para medir la reactividad del cortisol, los investigadores analizaron las muestras de saliva de 299 niños y adolescentes de entre 7 y 15 años de edad, luego de pedirles que participaran en una tarea estresante durante la cual dieron un discurso y realizaron cálculos mentales mientras los jueces los filmaban y evaluabanLas enfermeras también realizaron exámenes físicos para determinar la etapa puberal de los participantes. En general, los participantes participaron en tres sesiones anuales durante dos años consecutivos.
De los participantes, 129 fueron institucionalizados previamente como bebés o niños pequeños y luego fueron adoptados en hogares con buenos recursos y generalmente de apoyo, mientras que 170 nacieron y fueron criados por sus familias natales.
El estudio encontró :
"El sistema que produce cortisol es un poderoso sistema endocrino cuyo funcionamiento apoya la adaptación y cuando se desregula, ya sea produciendo niveles de cortisol muy altos o muy bajos, se asocia con una mala salud física y mental", dijo Megan Gunnar, autora principal del estudio yun profesor regente de psicología del desarrollo en la Facultad de Educación y Desarrollo Humano. "Esa pubertad parece ser un momento en que este sistema de estrés se recalibra a las condiciones actuales ofrece una oportunidad real de intervención con niños de alto riesgo para apoyar trayectorias de vida más saludables".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Minnesota . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :