Investigadores de la Universidad Miguel Hernández UMH y AISOY Robotics están colaborando para ampliar el potencial de su asistente robot para el tratamiento de niños diagnosticados con trastorno del espectro autista TEA. Específicamente, el objetivo es explorar las formas en queEl robot AISOY puede mejorar las sesiones de terapia en la Clínica Universitaria UMH.
La terapia actual en la Clínica Universitaria para niños diagnosticados con espectro autista ya incorpora el robot emocional AISOY1 como asistente del terapeuta. Los investigadores de este equipo multidisciplinario combinarán sus conocimientos de terapia conductual y robótica para idear nuevas formas de utilizar este robot.en sesiones de terapia para traer beneficios adicionales.
Se diseñará y probará inicialmente un conjunto de tareas interactivas de tres vías entre el niño, su terapeuta y el robot en pacientes ambulatorios jóvenes con TEA. La idea es que a través de estas interacciones el niño mejore su comunicación cognitiva, emocional y socialhabilidades. Por ejemplo, el robot "ayuda" al terapeuta expresando emociones que el niño debe identificar y proponiendo juegos que se enfocan en diferentes habilidades. Se espera que el niño forme vínculos emocionales con el robot, y que esta y la interacción extraaporta a las sesiones mejorará la adherencia terapéutica.
En el futuro, los investigadores planean extender el asistente de robot al tratamiento basado en la terapia de otros problemas de la infancia, como el trastorno por déficit de atención, los síntomas de hiperactividad e impulsividad.
A partir de enero, estará disponible una versión probada del software desarrollado para el robot AISOY, con un modo ASD especializado diseñado para que lo utilicen tanto terapeutas como padres.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Asociación RUVID . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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