Para el estudio, se preguntó a 209 agricultores y 98 científicos ambientales cómo perciben la biodiversidad agrícola y su gestión en Alemania y Austria. "Los resultados muestran que las percepciones de los científicos y agricultores sobre la biodiversidad, los servicios de los ecosistemas y las medidas de gestión son muy diferentes,", dice Bea Maas, autora principal de la Universidad de Viena." Especialmente las percepciones divergentes de las fuentes de información que son importantes para las decisiones agrícolas muestran la necesidad de una colaboración más interdisciplinaria en los procesos de desarrollo sostenible ", añade Maas.
La encuesta integró datos y conceptos transdisciplinarios e incluyó factores demográficos en el análisis de las respuestas. Los resultados mostraron que los científicos calificaron la biodiversidad, los programas agroambientales y las medidas de conservación como más importantes para la producción agrícola, la resiliencia y la sostenibilidad de los ecosistemas que los agricultores ". Los científicos tambiénvaloraron la información científica como más importante para las decisiones agrícolas, mientras que los agricultores valoraron más las fuentes de información del gobierno y del sector agrícola ", explica Anett Richter, coautor del estudio del Instituto Thünen en Alemania. Richter añade:" Críticamente, las agricultoras y los agricultores conla educación superior, o el uso de métodos de agricultura orgánica, calificaron la biodiversidad y su conservación como más importantes que otros agricultores ". La coautora Yvonne Fabian de Agroscope en Suiza explica:" Estas diferentes perspectivas de científicos y agricultores revelan brechas cruciales de conocimiento y comunicación entre la investigación agrícolay practicar. "" NuestroLos hallazgos brindan nuevos conocimientos para el desafío clave de integrar mejor la investigación, la agricultura y la práctica de políticas ", concluye la coautora Sara Kross de la Universidad de Columbia en los EE. UU..
Los autores brindan cuatro recomendaciones específicas para la acción sobre cómo el conocimiento y la experiencia se pueden compartir y utilizar de manera más efectiva entre la ciencia y la práctica agrícolas :
Primero, hacer que la información científica sea más accesible para los profesionales mediante la promoción y el establecimiento de programas de educación y asesoramiento para los agricultores. En segundo lugar, desarrollar enfoques específicos para la investigación y la práctica agrícolas que integren las diversas perspectivas de las partes interesadas en su diseño y aplicación. En tercer y cuarto lugar, apoyar la inclusión ycolaboración integradora entre la ciencia y la práctica mediante la promoción activa de la comunicación interdisciplinaria. Estos esfuerzos requieren "asociaciones y compromiso político al más alto nivel para hacer que los enfoques inclusivos sean fundamentales para el desarrollo de la agricultura sostenible", según Maas y sus coautores.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Viena . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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