Las estadísticas son uno de los títulos de más rápido crecimiento en los EE. UU., Pero el crecimiento puede no ser suficiente para satisfacer la alta demanda de estadísticos en tecnología, productos de consumo, atención médica, gobierno, manufactura y otras áreas de la economía, un análisisrealizado por la Asociación Americana de Estadística ASA encuentra.
Los datos publicados recientemente por el Centro Nacional de Estadísticas de Educación muestran que los títulos de licenciatura en estadísticas crecieron un 17% de 2013 a 2014. Esto marca 15 años consecutivos el número de estudiantes universitarios en estadísticas ha aumentado, aumentando en más de un 300% desde la década de 1990.en comparación, el número de estudiantes universitarios que obtuvieron títulos de ciencias e ingeniería creció un 72% durante el mismo período.
De 2000 a 2014, los títulos de maestría y doctorado en estadística también crecieron significativamente en 260% y 132%, respectivamente.
Sin embargo, es probable que la demanda de estadísticos continúe superando este crecimiento. En un informe de 2011, el Instituto Global McKinsey declaró que "una restricción importante para obtener valor del Big Data será la escasez de talento, particularmente de personas con gran experiencia en estadísticas yaprendizaje automático ", y predijo una posible escasez en los EE. UU. de 140,000 a 190,000 trabajadores con profundas habilidades analíticas para el año 2018. También advirtió sobre una escasez adicional de 1.5 millones de gerentes y analistas que pueden usar el resultado analítico de Big Data para tomar decisiones.-haciendo.
El empleo total para los estadísticos ha crecido de 28,000 puestos en 2010 a 85,000 en 2014, según muestran los datos de la Oficina de Estadísticas Laborales BLS. Además, el crecimiento del empleo de los proyectos BLS para los estadísticos aumentará un 27% entre 2012 y 2022, superando los 11 proyectados% de tasa para todas las demás ocupaciones. Estas cifras pueden ser conservadoras porque no incluyen los muchos trabajos que requieren una experiencia sustancial en estadística, como el científico de datos y el analista de investigación de mercado, todo lo cual está contribuyendo a la demanda de estadísticos o profesionales con algunosexperiencia en estadística.
El número de graduados en estadística cada año - aproximadamente 2,000 títulos de licenciatura, 3,000 títulos de maestría y 575 títulos de doctorado - parece poco probable que coincida con esta demanda.
El presidente de ASA, David R. Morganstein, explica: "Estamos entrando en una era de tremendo crecimiento en la profesión de la estadística que no es diferente al crecimiento de los profesionales de la informática en los años sesenta y setenta. En ese momento, los ingenieros y programadores de software todavía estabanrelativamente raro, pero creció rápida y constantemente a medida que la informática se convirtió en algo que toda gran empresa necesitaba para seguir siendo competitiva. Estamos viendo una trayectoria similar en estadística. Los avances en informática, tecnología y Big Data continúan elevando la demanda de estadísticos ".
Esta dinámica ha llevado a muchos colegios y universidades a expandir los programas existentes. La Universidad de Harvard, por ejemplo, ha visto que las inscripciones en los cursos de su departamento de estadística se han duplicado desde 2005. Joe Blitzstein, codirector de estudios universitarios de la Universidad de Harvard y profesor de estadística, dice que la inscripción en su curso, Stat 110, se ha multiplicado por seis desde 2005. "Cada vez más empleadores reconocen las habilidades invaluables de los estadísticos en el mundo actual de uso intensivo de datos. Cada vez más estudiantes se están dando cuenta del poder y la versatilidad de un título en estadística.o capacitación para seguir una amplia gama de carreras, desde ciencia de datos y finanzas hasta salud y medio ambiente ", dice Blitzstein.
La Universidad Brigham Young reorganizó su programa en respuesta a la mayor demanda de estadísticos. Hoy, ofrece tres títulos universitarios en estadística: uno que prepara a los estudiantes para el trabajo de posgrado, uno para carreras actuariales y otro para estadísticas aplicadas orientadas a trabajos en Big Data querequieren cursos en programación. El presidente del departamento de estadística, Dennis Tolley, dice que el número de estudiantes matriculados se ha más que duplicado en los últimos seis años y la participación del empleador en ferias profesionales en la escuela se ha cuadruplicado aproximadamente.
El número de universidades que otorgan títulos en estadística también ha crecido, aumentando en un 50% para títulos de licenciatura y un 20% para títulos de maestría de 2003 a 2014. Por primera vez, se ofrecen títulos en ciencias de datos. Seis universidades establecieron recientementeprogramas, incluyendo la Universidad de Michigan y la Universidad de California, Irvine.
Los estadísticos y científicos de datos también están ganando salarios fuertes, otro indicador de alta demanda. Los datos de BLS revelan que el salario medio anual para los estadísticos es de $ 84,010 y supera las seis cifras en muchas áreas metropolitanas como Raleigh, Carolina del Norte $ 103,900; Bethesda, Maryland$ 109,280; y Silicon Valley, California $ 150,390. Un informe de 2014 de la firma de reclutamiento Burtch Works informa que el salario promedio para los científicos de datos fue de $ 80,000 para aquellos con menos de tres años de experiencia y $ 150,000 para aquellos con nueve o más años de experiencia.
Muchas otras fuentes también están reconociendo la creciente demanda de estadísticos. El año pasado, LinkedIn nombró al "análisis estadístico y la minería de datos" una de las "habilidades más populares que contrataron personas". Además, el sitio de trabajo CareerCast y la organización de defensa Young Invincibles recientementeestadísticas nombradas en informes separados, una de las mejores carreras para la generación del milenio en función de factores como la remuneración, el crecimiento y la satisfacción laboral.
dice Morganstein, "El crecimiento de las estadísticas representa una transformación sustancial y potencialmente histórica en nuestra profesión. Estamos evolucionando de un campo que tradicionalmente ha sido relativamente pequeño a uno que es cada vez más visible en los negocios y la sociedad".
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Materiales proporcionado por Asociación Americana de Estadística . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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