En una colaboración internacional con la Universidad Johns Hopkins Baltimore, MD, EE. UU., Los neurocientíficos de la Ruhr-University Bochum han determinado un vínculo entre los niveles cerebrales del neurotransmisor GABA, la principal fuente de inhibición en el cerebro, y el aprendizaje táctilUtilizando la espectroscopía de resonancia magnética, pudieron demostrar que el éxito en el aprendizaje puede predecirse mediante los niveles iniciales de GABA. Los resultados de esta investigación se publicaron recientemente en la revista científica. corteza cerebral
El neurotransmisor GABA juega un papel vital en el procesamiento neural
El procesamiento de la información del medio ambiente requiere un alto nivel de integración de la información por parte del sistema nervioso que se basa en la señalización eléctrica y química. Una de las sustancias químicas más importantes en el cerebro es GABA, que es la principal fuente de inhibición cortical. Los nivelesSe ha demostrado que GABA está involucrado de manera crítica en la capacidad del cerebro para adaptarse y aprender, lo que nos permite mejorar efectivamente nuestros sentidos a través de la exposición repetitiva.
La estimulación pasiva conduce al aprendizaje
Investigaciones previas del mismo laboratorio han demostrado que al estimular pasivamente las yemas de los dedos con corrientes eléctricas de bajo nivel, se puede mejorar la agudeza táctil. Al aplicar un protocolo similar junto con mediciones no invasivas de GABA, los investigadores de la Universidad Ruhr con susLos colaboradores de JHU han proporcionado un mecanismo potencial asociado al aprendizaje. En pocas palabras, cuanto más altos sean los niveles de GABA de la corteza somatomotora primaria, mayor será el potencial de aprendizaje sensorial.
Las predicciones sobre el éxito del aprendizaje se vuelven posibles
Es importante destacar que el Grupo de Investigación Interdisciplinaria de Neuroimagen en la Clínica de la Universidad de Bergmannsheil descubrió que los niveles de GABA no se vieron afectados por el aprendizaje sensorial, sino que la magnitud del aprendizaje estaba relacionada con los niveles basales del neurotransmisor. Como explican los investigadores, "EntreOtros factores genéticos y anatómicos que interfieren con el aprendizaje, el neurotransmisor GABA desempeña un papel vital en el aprendizaje táctil. Su concentración de referencia nos permite predecir qué tan eficiente será la estimulación pasiva en el aprendizaje, como lo demuestra la discriminación táctil mejorada ". La investigación futura tiene como objetivo proporcionar una mayor comprensiónen los mecanismos del aprendizaje sensorial.
El estudio fue financiado en parte por una donación del Deutsche Forschungsgemeinschaft al Centro de Investigación Colaborativa 874 "Integración y representación de procesos sensoriales" en la Ruhr-University Bochum. Es el resultado de una colaboración entre el Prof. Dr. Martin Tegenthoff,PD Hubert Dinse y el Prof. Dr. Tobias Schmidt-Wilcke, quienes lideran proyectos individuales en el grupo de investigación neurocientífica.
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Materiales proporcionado por Ruhr-Universitaet-Bochum . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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