A menos que estén expuestas a experiencias de investigación positivas y modelos a seguir durante su educación y formación médica, es poco probable que las mujeres consideren seriamente las carreras en medicina académica. Esa es una de las conclusiones de un estudio de la Universidad de Oxford publicado en La lanceta . Preguntó por qué, cuando el ingreso a las facultades de medicina se divide equitativamente entre hombres y mujeres, los que trabajan en los departamentos médicos de la Universidad son predominantemente hombres.
En el Reino Unido, las mujeres representan el 55% de los que ingresan a la escuela de medicina, pero solo el 28% del profesorado. En los EE. UU., Son el 47% de los que ingresan pero el 38% del profesorado. El estudio revisó 52 piezas de evidencia de investigación de los últimos treintaaños para probar ocho temas que a menudo se presentan como razones de la escasa representación de las mujeres en la fuerza laboral académica médica
La Dra. Laurel Edmunds, revisora sistemática senior, dijo: 'A pesar del enfoque en alentar a las mujeres a que se interesen en las ciencias médicas, todavía carecemos de evidencia de investigación exhaustiva sobre las causas que las llevan a elegir o rechazar una carrera en el tema.revisados tenían limitaciones metodológicas y eran predominantemente de América del Norte. Se necesitan más investigaciones metodológicamente sólidas, especialmente fuera de América del Norte, para establecer la coherencia de los hallazgos de nuestra revisión. '
El equipo descubrió que la evidencia de la investigación apuntaba sistemáticamente a la falta de mentores adecuados y modelos a seguir para las mujeres y al efecto disuasorio de la discriminación de género y los prejuicios inconscientes experimentados mientras aún estaban en la escuela de medicina. También encontraron que las mujeres que estuvieron expuestas ainvestigación mientras estaban en formación tenían más probabilidades de seguir una carrera de investigación, y que los estudios demostraron que las mujeres tenían más probabilidades de elegir una carrera docente que una carrera de investigación.
El profesor Alastair Buchan, Jefe de la División de Ciencias Médicas y Decano de Medicina de la Universidad de Oxford inició y dirigió la investigación. Dijo: 'Para cuatro de los temas, encontramos evidencia tanto de apoyo como de refutación. Por ejemplo, sugerencias de que las mujeres sonmenos interesados en la investigación que los hombres, o que pierden interés en la investigación, ya que el progreso de la educación y la formación no está respaldado constantemente por la evidencia de la investigación. También encontramos que la evidencia era contradictoria sobre si las consideraciones financieras y el equilibrio entre el trabajo y la vida disuaden a las mujeres de una carrera de investigación médica. '
La profesora Trish Greenhalgh, profesora de Ciencias de la Salud de Atención Primaria y médico de cabecera en ejercicio, dijo: 'El enfoque de la investigación adicional debe cambiar de las elecciones profesionales de los individuos a las sociedades, organizaciones y culturas dentro de las cuales se toman esas decisiones.factores de confusión que explican la elección o el rechazo de las mujeres a carreras en la medicina académica. Por ejemplo, algunos de los hallazgos de esta revisión pueden explicarse por el fenómeno de la amenaza del estereotipo: la idea de que nos estereotipamos a nosotros mismos como menos buenos porque captamos losestereotipos y, como resultado, tienen un rendimiento inferior. '
El Dr. Pavel Ovseiko, investigador senior en políticas y gestión de la salud, dijo: 'Lo que sugiere la inconsistencia de los hallazgos en los estudios revisados es que existen oportunidades significativas para superar las barreras creando una cultura universitaria y un ambiente de trabajo más comprensivos e inclusivos.La guerra de talentos para las mujeres en la medicina académica requiere una combinación de medidas prácticas y un liderazgo inspirador tanto de mujeres como de hombres '.
Este estudio fue apoyado por el Fondo John Fell de la Universidad de Oxford y el Fondo de Diversidad del Vicecanciller, y por el Centro de Investigación Biomédica de Oxford NIHR.
La investigación se produce cuando Oxford lanza un nuevo sitio web para mujeres interesadas en carreras en ciencias médicas. El sitio http://www.womeninscience.ox.ac.uk incluye entrevistas con mujeres científicas de Oxford en diversas etapas de sus carreras, hablando con franqueza sobre temas diversos, incluida la obtención de fondos, la progresión profesional, la tutoría y la crianza de los hijos.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Oxford . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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