Según un nuevo estudio publicado por, los hombres y las mujeres con el nivel educativo más bajo tenían mayores riesgos de enfermedad cardiovascular de por vida que aquellos con el nivel educativo más alto. Medicina interna de JAMA .
Uno de los factores socioeconómicos más importantes que contribuyen a la enfermedad cardiovascular ECV es la desigualdad educativa. Calcular el riesgo de ECV de por vida según los niveles educativos es una forma de transmitir la importancia del logro educativo.
Yasuhiko Kubota, MD, de la Universidad de Minnesota, Minneapolis, y sus coautores evaluaron la asociación entre el logro educativo y el riesgo de ECV al estimar los riesgos de por vida de ECV enfermedad coronaria, insuficiencia cardíaca y accidente cerebrovascular en un gran estudio birracial.también evaluó cómo otros factores socioeconómicos ingresos, ocupación y educación de los padres se relacionaron con la asociación entre el nivel educativo y el riesgo de ECV de por vida.
El estudio incluyó a 13,948 participantes blancos y afroamericanos que fueron seguidos desde 1987 hasta 2013, tenían entre 45 y 64 años de edad y estaban libres de ECV al inicio del estudio de cuatro comunidades en los Estados Unidos Condado de Washington en Maryland; Condado de Forsyth en el norteCarolina; Jackson, Miss.; Y los suburbios de Minneapolis, Minnesota. Los autores documentaron 4.512 eventos de ECV y 2.401 muertes no relacionadas con CVD.
En los hombres, los riesgos de CVD de por vida entre las edades de 45 a 85 oscilaron entre el 59 por ciento para aquellos con educación escolar primaria y el 42 por ciento para aquellos con una educación escolar de posgrado / profesional. En las mujeres, los riesgos de CVD de por vida oscilaron entre casi el 51 por ciento para aquellos conuna educación primaria al 28 por ciento para aquellos con el nivel más alto de logro educativo con la escuela de posgrado / profesional, de acuerdo con los resultados. Además, el logro educativo estaba "inversamente asociado" más educación asociada con menor riesgo con ECV independientemente de otrosfactores socioeconómicos importantes, incluidos el ingreso familiar, la ocupación o el nivel de educación de los padres.
Los autores advierten que los riesgos de por vida de CVD deben interpretarse cuidadosamente porque podrían estar influenciados por otros factores de riesgo de CVD. "Incluso con tal condición, nuestras estimaciones de riesgo de por vida pueden ayudar a dilucidar la asociación entre educación y riesgo de CVD".las notas del artículo
"Más de 1 de cada 2 personas con educación inferior a la secundaria tuvieron un evento de ECV durante su vida. El logro educativo se asoció inversamente con el riesgo de ECV de por vida, independientemente de otras características socioeconómicas importantes. Nuestros hallazgos enfatizan la necesidad deEsfuerzos adicionales para reducir las desigualdades de ECV relacionadas con las disparidades educativas ", concluye el artículo.
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Materiales proporcionado por Las revistas de la red JAMA . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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