Las personas con altos niveles de inteligencia emocional tienen menos probabilidades de ser susceptibles a las 'noticias falsas', según una investigación de la Universidad de Strathclyde.
El estudio invitó a los participantes a leer una serie de noticias en las redes sociales y a determinar si eran reales o ficticias, describiendo brevemente las razones de sus respuestas. También se les pidió que completaran una prueba para determinar sus niveles de inteligencia emocional EQ o cociente emocional y se les hizo una serie de preguntas al considerar la veracidad de cada noticia.
Los investigadores encontraron que aquellos que identificaron correctamente los tipos de noticias tenían más probabilidades de obtener una puntuación alta en las pruebas de inteligencia emocional. Hubo una correlación similar entre la identificación correcta y el nivel educativo.
El estudio, realizado por investigadores de la Facultad de Ciencias Psicológicas y Salud de Strathclyde y la Facultad de Gobierno y Políticas Públicas, se ha publicado en la revista PLOS ONE .
El Dr. Tony Anderson, investigador principal de psicología en Strathclyde y socio en la investigación, dijo: "Las noticias falsas en las redes sociales son ahora un tema de considerable preocupación para el público y el gobierno. La investigación sobre cómo abordar este problema aún está en su infancia, peroestudios recientes han comenzado a centrarse en los factores psicológicos que pueden hacer que algunas personas sean menos susceptibles a las noticias falsas.
"Evaluamos si las personas podían ignorar mejor el contenido emocionalmente cargado de dichos elementos y si estaban mejor equipadas para evaluar la veracidad de la información. Descubrimos que, si bien distinguir el contenido de noticias reales de las falsas era un desafío, en promedio los participantes tenían más probabilidadespara tomar la decisión correcta que no.
"Investigaciones anteriores han demostrado que se puede capacitar a las personas para mejorar sus propios niveles de EQ. Esto debería ayudarlos a discernir con un mayor grado de precisión qué noticias son confiables y cuáles engañosas".
A los participantes se les presentaron noticias reales e inventadas sobre temas como la salud, la delincuencia, la desigualdad de la riqueza y el medio ambiente. Los artículos ficticios presentaban aspectos que incluían lenguaje emotivo, información breve y falta de fuentes atribuidas.
Los comentarios de personas que creyeron incorrectamente que las historias inventadas eran reales incluyeron: "Tengo una experiencia personal de esto"; "Mis hijos están en esta posición, así que lo entiendo completamente"; "El gráfico lo muestra todo" y "El comentarista en ella publicación tiene los mismos pensamientos que yo ". Aquellos que identificaron correctamente historias ficticias hicieron comentarios que incluyeron:" Hay un lenguaje emotivo / condescendiente en la propaganda ";" Artículo que provoca miedo sin datos ";" La fuente no es una fuente oficial científica o gubernamental"y" Parece más una perorata ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Strathclyde . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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