La técnica de video en perspectiva de 'punto de vista propio', junto con una entrevista subjetiva re situ, proporciona una mejor comprensión de cómo los médicos toman decisiones clínicas en un entorno de tratamiento auténtico, en comparación con la perspectiva externa convencional.hallazgo principal de un estudio que se publicará en la edición de julio de 2017 de Medicina de emergencia académica AEM, revista de la Society for Academic Emergency Medicine.
El estudio, realizado por el Dr. Thierry Pelaccia, et al., Representa la primera vez que se utiliza la perspectiva del propio punto de vista en el estudio de la toma de decisiones médicas, particularmente la toma de decisiones clínicas en la medicina de emergencia.
El método consiste en registrar la actividad de un médico fijando una microcámara en la sien o en la rama de sus anteojos y colocándola para filmar su encuentro con un paciente desde el propio punto de vista del médico.Luego, un asociado de investigación capacitado entrevista al médico utilizando la grabación de video para ayudar al médico a reconstruir la situación y explicar su razonamiento.
La técnica es una herramienta poderosa para estimular el recuerdo, proporcionando un "regreso al evento" experimentado por la persona entrevistada y permitiendo a los investigadores la oportunidad de confrontar al médico con un registro del evento realmente experimentado.
"Este estudio es una extensión emocionante, aunque preliminar, del trabajo de otros sobre la toma de decisiones. Combina técnicas cualitativas clásicas con tecnología novedosa. La técnica presentada en este estudio tiene numerosas aplicaciones obvias para estudiar y mejorar los procesos cognitivos de los médicos,sesgos e interacciones con los pacientes ", dijo Megan L. Ranney, MD, MPH, FACEP, directora y fundadora del Programa de Innovación en Salud Digital de Emergencia en la Universidad de Brown; profesora asociada, The Warren Alpert Medical School, en Brown; y médico de emergencia a cargo, Hospital de Rhode Island.
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Materiales proporcionados por Sociedad de Medicina de Emergencia Académica . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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