Los expertos en derecho de patentes demuestran que las asociaciones público-privadas conducen a resultados de innovación prometedores medidos en patentes. Las colaboraciones entre entidades privadas e instituciones públicas tienen el potencial de mejorar la transferencia de tecnología en nanotecnología. Las naciones que ingresan al nanoespacio pueden capitalizar entornos colaborativos, desarrollandomarcos y redes institucionales cercanas entre entidades activas en nanotecnología.
"El siglo XXI ha sido aclamado como el nano-siglo, y se esperan grandes avances tecnológicos a partir del control del asunto a nanoescala. Sin embargo, a pesar de sus promesas, la nanotecnología todavía parece estar estancada en el estado de una ciencia emergente,"sostienen el Profesor Asistente Raphael Zingg de la Universidad de Waseda y el Dr. Marius Fischer del Instituto Max Planck de Innovación y Competencia. Con su trabajo publicado en Nano hoy el 22 de febrero de 2019, su objetivo es arrojar luz sobre el tema de la transferencia de tecnología; cómo se puede transferir el conocimiento desarrollado por las universidades a entidades privadas que desarrollarán productos comerciales.
Para estudiar el tema, el Prof. Zingg y el Dr. Fischer examinaron datos agregados sobre patentes de nanotecnología al identificar todas las solicitudes de patentes europeas relacionadas con nanoestructuras de 1991 a 2016. Sus hallazgos mostraron que las patentes presentadas conjuntamente por organizaciones privadas y públicas están en aumento, aunque en un nivel pequeño.
"Si bien las instituciones de investigación aún desarrollan la mayoría de sus patentes de forma independiente, nuestros datos muestran signos prometedores de que la transferencia de conocimiento público-privado está llegando a buen puerto. Fomentar un entorno en el que las instituciones de investigación y las empresas privadas colaboren es conducente a la innovación en nanotecnología", escribe el Prof. Zingg.
Los dos investigadores descubrieron que aunque el número de patentes de nanotecnología presentadas conjuntamente por empresas privadas e instituciones de investigación aún puede ser bajo en términos absolutos, se ha producido un fuerte aumento desde el año 2000, y que en los últimos años, el 8% detodas las patentes han sido presentadas conjuntamente por socios público-privados. Además, señalaron que las solicitudes de patente público-privadas se presentaron ante más oficinas de patentes que las públicas desarrolladas de forma independiente, y el profesor Zingg sugiere que tal disposición para obtener una protección geográfica más ampliae invertir en estrategias de patentes implica una alta valoración interna.
También encuentran que en algunos países, como Estados Unidos, Francia y Japón, donde las patentes público-privadas son más frecuentes, el número total de patentes de nanotecnología tiende a ser mayor. Parece que estos países han desarrollado marcos confiables y cercanosRedes institucionales entre entidades activas en nanotecnología.
Según sus datos, la Universidad de Waseda posee dos patentes de nanotecnología otorgadas en Europa. Una de ellas, una patente sobre una sustancia similar a la hidrotalcita, ha sido el resultado de una asociación de la Facultad de Ciencias e Ingeniería con una empresa privada, JDCCorporación. Los dos socios se han dedicado a la investigación de sistemas de tratamiento de aguas residuales con hidróxidos dobles en capas nano. Dicha invención fue patentada en 2004 y archivada en las principales jurisdicciones del mundo.
"Las tendencias de colaboración en nanotecnología se reflejan en el surgimiento de asociaciones público-privadas. La combinación de activos, conocimientos y tecnologías brinda a los innovadores mejores formas de abordar los desafíos de la tecnología de innovación", dice el profesor Zingg. "Parapaíses que ingresan al nanoespacio, creemos que la creación de agrupaciones industriales que integran entidades académicas tiene un alto potencial ".
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Materiales proporcionado por Universidad de Waseda . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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