Los investigadores han explorado las características de las personas con discapacidad que han logrado el éxito en el lugar de trabajo. Se encontró que la brecha es menor entre las mujeres, las personas casadas, las personas con mayores logros educativos, asiáticos e hispanos, y las personas de entre 20 y 60 años.Estos resultados pueden informar los esfuerzos para desarrollar políticas y prácticas que reduzcan la brecha persistente en el empleo entre personas con y sin discapacidades.
El artículo, "Características individuales y brecha de empleo por discapacidad" aparece en un número especial de la Journal of Disability Policy Studies . Los autores son Purvi Sevak, PhD, de Mathematica Policy Research y Hunter College, Andrew Houtenville, PhD, y Debra Brucker, PhD, de la Universidad de New Hampshire, y John O'Neill, PhD, de la Fundación Kessler.
Los datos se obtuvieron de la Encuesta de la Comunidad Estadounidense ACS 2009-2011, una encuesta nacional realizada por la Oficina del Censo de los EE. UU. La ACS contiene una secuencia de 6 preguntas que sirve para identificar a las personas con discapacidad. Los investigadores se centraron en la edad laboralpoblación, de 25 a 64 años, comparando datos de personas con y sin discapacidad. Se identificaron cuatro factores no modificables: género, edad, raza y etnia. Las brechas de empleo fueron menores para las mujeres, las personas de 20 y 60 años, los asiáticosen relación con los blancos y los hispanos en relación con los no hispanos. Se identificaron dos factores modificables: el estado civil y el nivel educativo; las brechas fueron menores para las personas casadas y las personas con mayores niveles de educación. El factor con mayor impacto fue la educación.
"Para las personas con discapacidades, la brecha laboral continúa en todas las características, a pesar de los avances sustanciales en tecnología, atención de rehabilitación y políticas públicas", señaló el Dr. O'Neill. "Nuestro estudio reveló variaciones en los resultados que proporcionan información sobre los factores que favorecenempleo ", continuó." Por ejemplo, la brecha laboral disminuye a medida que aumenta el nivel educativo. Este factor merece un estudio más profundo, que incluye el inicio y la gravedad de la discapacidad, los datos de ingresos y el acceso a recursos vocacionales y otro tipo de apoyo. Si la asociación positiva entre la educacióny se puede delinear el empleo, esto apoyaría políticas y programas educativos para personas con discapacidad "
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Fundación Kessler . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :