Para realizar una investigación eficaz sobre el cambio climático, los científicos deben colaborar con los participantes locales.
Y un nuevo estudio de U of T argumenta que esos participantes deberían ser recompensados por el valioso aporte que brindan.
"Si valoramos su conocimiento y queremos que participen en la investigación del cambio climático en la medida que sea necesario, debemos compensar a las partes interesadas más de lo que tenemos", dice Nicole Klenk, profesora asistente en la U del Departamento de Física y Física de T ScarboroughCiencia medioambiental.
"Necesitamos tener políticas establecidas que protejan a las partes interesadas, ya sea en términos de derechos de propiedad intelectual o en términos de cómo se establece la colaboración para comenzar".
Klenk, junto con sus colegas, Katie Meehan Universidad de Oregon, Sandra Lee Pinel Universidad de Idaho, Fabián Méndez Paz Universidad del Valle, Pablo Torres-Lima Universidad Autónoma Metropolitana y Daniel Kammen UC Berkeley, clasificó 27 redes de investigación sobre el cambio climático en todo el mundo y enumeró los roles de las partes interesadas en la producción de conocimiento sobre los efectos del cambio climático en las comunidades locales.
El objetivo del proyecto es ayudar a definir cómo es la investigación que implica la colaboración y la coproducción por parte de los interesados locales, desde agricultores, pescadores y cazadores hasta aquellos que simplemente viven en áreas especialmente vulnerables a los efectos del cambio climático.siendo hecho y donde.
"Si estamos pidiendo a las personas que recopilen datos, hagan mapas locales de vulnerabilidad, interpreten estos mapas y luego descubran cuáles son las implicaciones para la política de cambio climático, entonces ese trabajo es investigación y merece alguna forma de compensación", diceKlenk.
Además de crear una base de datos de redes de investigación, el equipo también enumeró las diversas funciones que realizan, desde la distribución de conocimiento sobre el cambio climático a los usuarios, hasta la coproducción de conocimiento con los propios interesados. La base de datos es interactiva y abierta para comentar, mientras queLas ONG y otros grupos podrán ingresar sus datos en línea, lo que lo convierte en una herramienta sólida para la investigación colaborativa del cambio climático en el futuro, señala Klenk.
El propósito de la base de datos es documentar y comparar las redes de investigación sobre cambio climático en todo el mundo, pero también ilustra que muchas redes dependen ampliamente de la colaboración, a menudo sin que existan políticas firmes para definir los derechos, roles y responsabilidades de las partes interesadas.
"Se trata de cambiar las reglas del juego", dice Klenk, experto en política de coproducción de conocimiento, así como en adaptación al cambio climático y gobernanza ambiental.
"Si los académicos están saliendo de la torre de marfil e involucran a las partes interesadas en la investigación en colaboración, las reglas que rigen la ciencia institucional deben cambiarse para reflejar este papel".
Si bien se perciben problemas éticos relacionados con el pago a las partes interesadas por colaborar en la investigación, las reglas actuales de ética de la investigación se desarrollaron desde la perspectiva de tratar a las partes interesadas como participantes para la investigación extractiva en lugar de como investigadores. Esas reglas deben revisarse en los casos en que las partes interesadas realizan investigacionesen colaboración con científicos.
"A los científicos se les paga por hacer investigación suponiendo que trabajan bajo las reglas de transparencia y objetividad, entonces, ¿por qué asumir que si le pagamos a los interesados para que investiguen habrá un sesgo? La investigación aún pasaría por el mismo proceso riguroso y mecanismos de responsabilidad."
También garantiza que la colaboración no se realice solo con las partes interesadas que tienen tiempo de sobra, creando un entorno más inclusivo para la investigación colaborativa. La investigación, que recibió fondos del programa Fulbright NEXUS Regional Scholars, demuestra ese espíritu.
"Lo que es único acerca de la colaboración Fullbright NEXUS es nuestro enfoque global y hemisférico", dice la profesora Katie Meehan "Este trabajo surge del deseo de transformar la producción global de conocimiento Norte-Sur, que es un modelo lineal en el que el Norte ofrece 'sonidociencia 'hacia el sur, hacia una atmósfera de coproducción de conocimiento más significativa y verdaderamente colaborativa "
"El trabajo realizado por estos becarios Fulbright NEXUS destaca cuán poderoso puede ser el trabajo colaborativo en las Américas para identificar cómo se puede recopilar información sobre el cambio climático y cómo el sector público puede apoyar la resiliencia y la mitigación del clima", dice la Dra. Eugenia Verdaguer, Jefade la Rama Fulbright del Hemisferio Occidental de la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento de Estado.
El estudio está disponible en línea y se publicará en la próxima edición de ciencia .
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Toronto . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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