El viejo adagio dice que la práctica hace la perfección, pero un nuevo estudio de la Universidad de Cambridge ha demostrado que la personalidad también juega un papel clave en la habilidad musical, incluso para aquellos que no tocan un instrumento.
En un estudio publicado esta semana en el Revista de Investigación en Personalidad , un equipo de psicólogos identificó que el rasgo de personalidad 'Apertura' predice la capacidad musical y la sofisticación. Las personas que obtienen un puntaje alto en Apertura son imaginativas, tienen una amplia gama de intereses y están abiertos a nuevas formas de pensar y cambios en su entorno.
La convención anterior sostuvo que la cantidad que practicas es la clave del éxito. Esta idea recibió mucha atención a principios de esta década cuando el escritor Malcolm Gladwell argumentó que se necesitan 10.000 horas para convertirse en un experto en cualquier dominio, ya sea deportivo, musical,arte o ajedrez. Pero los científicos ahora están descubriendo que también puede haber otros factores involucrados.
Psicólogos de la Universidad de Cambridge y la Universidad Goldsmiths se unieron a la BBC para reclutar a más de 7,000 voluntarios, en lo que es el mayor estudio hasta la fecha sobre personalidad y experiencia musical. El equipo dirigido por el investigador doctoral David Greenberg, evaluó a los participantes en varios musicaleshabilidades que incluyen la memoria melódica y la percepción del ritmo. El rendimiento en estas pruebas se relacionó con sus puntajes en los rasgos de personalidad de los Cinco Grandes: apertura, conciencia, extraversión, amabilidad y neuroticismo OCEAN.
Descubrieron que, aparte de la experiencia musical, el siguiente mejor predictor de la capacidad musical era la personalidad y, específicamente, la Apertura. Si bien las personas con una alta apertura están abiertas a nuevas formas de pensar, las personas que obtienen un puntaje bajo en Apertura o que son'Cerrado' están más establecidos en sus formas, prefieren la rutina y lo familiar, y tienden a tener valores más convencionales. Por ejemplo, alguien con mucha apertura probablemente se irá de vacaciones a un nuevo destino cada año, mientras que alguien con poca apertura estáes probable que vuelva a visitar la misma ubicación año tras año.
Además de la Apertura, los investigadores también encontraron que la Extraversión estaba vinculada a mayores habilidades de canto autoinformadas.
Es importante destacar que los investigadores descubrieron que los vínculos entre la personalidad y el rendimiento en las tareas musicales estaban presentes incluso para las personas que indicaron que no tocaban un instrumento musical. Esto significa que hay individuos que tienen potencial para el talento musical, pero soncompletamente inconsciente de ello.
El artículo es otro de una serie de estudios sobre cómo los comportamientos musicales están vinculados a nuestras características personales. En julio pasado, David Greenberg y su equipo publicaron un artículo en PLOS UNO muestra que las preferencias musicales de las personas están vinculadas a los estilos de pensamiento. Lo que nos dicen estas series de estudios es que hay factores más allá de nuestra conciencia y control que influyen en nuestra experiencia musical.
Aquellos que quieran saber cómo obtienen puntajes en su habilidad musical, preferencias y personalidad pueden tomar estas pruebas en http://www.themusicquiz.org .
David Greenberg dijo: "Estos resultados son particularmente importantes para los maestros y educadores, que pueden usar información sobre la personalidad de sus alumnos para ver quién podría tener más éxito en diversas actividades musicales".
Agrega: "Algún día la ciencia podrá identificar los factores de personalidad, cognitivos y neurobiológicos que conducen al genio musical".
El Dr. Jason Rentfrow, autor principal del estudio dice: "Los psicólogos se habían centrado originalmente en los vínculos entre la personalidad y las preferencias musicales, pero está resultando que la personalidad tiene un papel mucho más dominante en nuestras experiencias musicales cotidianas, incluido nuestro musicalcapacidad."
El Dr. Daniel Müllensiefen, miembro del equipo de Goldsmiths, Universidad de Londres, que desarrolló las pruebas de interpretación musical, dijo: "Los científicos recién ahora comienzan a centrarse en la naturaleza de la musicalidad en los no músicos. La idea de que hay personasallí, quienes pueden estar preparados para ser musicales, pero que nunca han tocado un instrumento, es un tema que las esferas educativas y políticas deberían comenzar a tener en cuenta ".
El profesor Michael Lamb, coautor, agregó: "Puede haber otros factores además de la personalidad que afectan el desarrollo de la capacidad musical. Por ejemplo, ¿qué papel juega la crianza de los hijos en el fomento de la musicalidad en sus hijos? ¿Tienen ciertos estilos de crianza?¿Alentar la musicalidad más que otros? Es necesario investigar estas preguntas en futuras investigaciones ".
David Greenberg fue financiado por Cambridge Commonwealth, European and International Trust durante el período de este trabajo.
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Materiales proporcionados por Universidad de Cambridge . La historia original tiene licencia bajo a Licencia Creative Commons . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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