Los niños con autismo pueden tener un mayor riesgo de acoso porque están más dispuestos a aceptar comportamientos injustos, dicen los psicólogos.
"Nuestros resultados sugieren que los niños con trastorno del espectro autista podrían ser particularmente susceptibles a los acosadores que explotan su menor preocupación por el beneficio personal y su mayor tolerancia al comportamiento injusto".
La investigación del Dr. Calum Hartley y Sophie Fisher de la Universidad de Lancaster involucró a niños pequeños que jugaban a intercambiar juegos con una marioneta.
En el Juego del Ultimátum y el Juego del Dictador, los niños ofrecieron calcomanías al títere y recibieron ofertas a cambio.
Los niños pueden aceptar o rechazar las ofertas de la marioneta en el juego Ultimatum, pero no en el juego del dictador.
Ambos grupos de niños, uno con TEA y otro sin él, mostraron una disposición a compartir por igual y ninguno priorizó el interés propio.
Pero en el juego Ultimatum, los niños con TEA tenían un 37% menos de probabilidades de recibir ofertas justas y tres veces más probabilidades de aceptar ofertas injustas de una sola pegatina.
"Para un niño con TEA, aceptar una oferta injusta puede ser favorable porque produce una mayor recompensa física que el rechazo"
Los investigadores sugirieron que estas diferencias en el intercambio entre los dos grupos pueden estar relacionadas con déficits en el desarrollo social y cognitivo.
"Es importante destacar que la reducción de la reciprocidad y la disminución de la aversión a la desigualdad al compartir podrían afectar gravemente la capacidad de los niños para navegar por el mundo social.
"Abogamos por que las intervenciones contra el acoso escolar aborden estos riesgos enseñándoles explícitamente a los niños la importancia de las acciones prosociales recíprocas, destacando las señales que indican que están siendo tratados injustamente, enseñando estrategias de prevención y comportamientos de intercambio de roles".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Lancaster . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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