Un estudio que se publicará en la edición de marzo de 2016 de la Revista de la Academia Americana de Psiquiatría Infantil y Adolescente JAACAP informa que los adolescentes con depresión mayor que realizaron una tarea basada en computadora diseñada para cambiar la atención de las asociaciones de palabras tristes a neutrales a positivas mostraron reducciones en los sesgos negativos de atención y los síntomas depresivos clasificados por el médico.
11% de los adolescentes estadounidenses sufren de trastorno depresivo mayor MDD. Al enfrentarse a una amplia gama de problemas psicosociales y de salud, estos jóvenes tienen cinco veces más riesgo de intentar suicidarse que sus pares sin enfermedad psiquiátrica. Una tarea novedosa basada en la computadora,Se descubrió que la modificación del sesgo de atención ABM, diseñada para desviar la atención de los estímulos negativos, reduce los síntomas depresivos en adultos.
Un grupo de investigadores dirigido por el Dr. Wenhui Yang de la Universidad Normal de Hunan, examinó los efectos a corto y largo plazo de las tareas de ABM en 45 adolescentes con MDD, seleccionados de una población escolar n = 2731. Los autores plantearon la hipótesis de quelos adolescentes que participaron en el entrenamiento ABM activo informarían mayores reducciones en los síntomas depresivos en comparación con los adolescentes en el grupo de control, que realizaron un entrenamiento con placebo
Los adolescentes en el grupo ABM activo completaron ocho sesiones 22 minutos cada una durante un período de dos semanas para cambiar su atención de palabras tristes a neutrales. Nueve semanas después, completaron cuatro sesiones más 30 minutos cada una para cambiar su atenciónde palabras neutras a positivas, nuevamente durante dos semanas. El entrenamiento con placebo tenía las mismas tareas, pero cambió la atención hacia palabras neutrales y tristes con la misma frecuencia
Los investigadores encontraron mayores reducciones en la puntuación del sesgo de atención y los síntomas depresivos clasificados por el médico para el grupo ABM activo en comparación con el placebo después del entrenamiento inicial de dos semanas. Además, un mayor número de participantes en el grupo ABM activo ya no cumplía con los criterios de diagnósticopara MDD en comparación con los participantes en el grupo placebo. Después de 12 meses, los participantes en el grupo ABM activo informaron reducciones aún mayores en los sentimientos depresivos y ansiosos autoinformados.
Con base en estos hallazgos, los autores concluyeron que ABM puede ser una herramienta de tratamiento potencial para la depresión mayor de adolescente leve a moderada. Como la mayoría de la depresión adulta comienza durante la adolescencia, el entrenamiento para adolescentes con depresión puede tener efectos de largo alcance a lo largo de toda su vida.
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