Dicen que una vez que has aprendido a andar en bicicleta, nunca olvidas cómo hacerlo. Pero una nueva investigación sugiere que mientras aprende, el cerebro está tratando activamente de olvidar. El estudio, realizado por científicos del EMBL y la Universidad Pablo Olavideen Sevilla, España, se publica hoy en Comunicaciones de la naturaleza .
"Esta es la primera vez que una vía en el cerebro se ha relacionado con el olvido, con el borrado activo de los recuerdos", dice Cornelius Gross, quien dirigió el trabajo en EMBL.
En el nivel más simple, aprender implica hacer asociaciones y recordarlas. Trabajando con ratones, Gross y sus colegas estudiaron el hipocampo, una región del cerebro que se sabe desde hace mucho tiempo que ayuda a formar recuerdos. La información ingresa a esta parte del cerebro a través de tresdiferentes rutas. A medida que se cimentan los recuerdos, las conexiones entre las neuronas a lo largo de la ruta 'principal' se vuelven más fuertes.
Cuando bloquearon esta ruta principal, los científicos descubrieron que los ratones ya no eran capaces de aprender una respuesta pavloviana, asociando un sonido a una consecuencia y anticipando esa consecuencia. Pero si los ratones hubieran aprendido esa asociación antes de que los científicos se detuvieranLa información fluye en esa ruta principal, aún podrían recuperar esa memoria. Esto confirmó que esta ruta está involucrada en la formación de recuerdos, pero no es esencial para recordar esos recuerdos. Esta última probablemente involucra la segunda ruta hacia el hipocampo, suponen los científicos.
Pero bloquear esa ruta principal tuvo una consecuencia inesperada: las conexiones a lo largo de ella se debilitaron, lo que significa que se borró la memoria.
"Simplemente bloquear esta vía no debería afectar su fuerza", dice Agnès Gruart de la Universidad Pablo Olavide. "Cuando investigamos más a fondo, descubrimos que la actividad en una de las otras vías estaba impulsando este debilitamiento".
Curiosamente, este impulso activo por el olvido solo ocurre en situaciones de aprendizaje. Cuando los científicos bloquearon la ruta principal hacia el hipocampo en otras circunstancias, la fuerza de sus conexiones permaneció inalterada.
"Una explicación para esto es que hay un espacio limitado en el cerebro, por lo que cuando estás aprendiendo, tienes que debilitar algunas conexiones para dejar espacio para otras", dice Gross. "Para aprender cosas nuevas, debes olvidarcosas que has aprendido antes ".
Los hallazgos se realizaron utilizando ratones modificados genéticamente, pero con la ayuda del laboratorio de Maja Köhn en EMBL, los científicos demostraron que es posible producir un fármaco que active esta ruta de 'olvido' en el cerebro sin la necesidad de ingeniería genética. Este enfoque, dicen, podría ser interesante explorar si uno estuviera buscando formas de ayudar a las personas a olvidar experiencias traumáticas.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Laboratorio Europeo de Biología Molecular . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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