Un nuevo estudio dirigido por investigadores de la Facultad de Medicina de la UNC concluyó que los patrones de microestructura de la materia blanca presentes al nacer y que se desarrollan después del nacimiento predicen la función cognitiva de los niños de 1 y 2 años.
"Hasta donde sabemos, este estudio es el primero en medir y describir el desarrollo de la microestructura de la materia blanca en los niños y su relación con el desarrollo cognitivo desde el momento en que nacen hasta la edad de 2 años", dijo John H. Gilmore,MD, autor principal del estudio y director del Programa de Desarrollo Cerebral Temprano en el Departamento de Psiquiatría de la UNC.
El estudio fue publicado en línea el 19 de diciembre de 2016 en el Actas de la Academia Nacional de Ciencias .
La materia blanca es el tejido en el cerebro que contiene fibras axónicas, que conectan las neuronas en una región del cerebro con las neuronas en otra región. La materia blanca es crítica para el funcionamiento normal del cerebro, y se sabe poco sobre cómo se desarrolla la materia blanca en los humanos o cómoestá relacionado con el crecimiento de las habilidades cognitivas en la primera infancia, incluido el desarrollo del lenguaje. En el estudio, un total de 685 niños recibieron escáneres de imágenes de tensor de difusión DTI de sus cerebros. DTI es una técnica de resonancia magnética MRI que proporciona unadescripción de la difusión del agua a través del tejido, y puede usarse para identificar tractos de materia blanca en el cerebro y describir la organización y maduración de los tractos.
Los autores del estudio utilizaron estos escáneres cerebrales para investigar la microestructura de 12 tractos de fibra de materia blanca importantes para la función cognitiva, su relación con el desarrollo de la función cognitiva y su heredabilidad. Encontraron que los 12 tractos de fibra en los recién nacidos estaban muy relacionados con cada unootro. Para la edad de 1 año, estos tractos de fibra habían comenzado a diferenciarse entre sí, y para la edad de 2 años esta diferenciación fue más avanzada. El hallazgo más interesante del estudio fue que la relación común entre los tractos de materia blanca al nacer predijo el desarrollo cognitivo generala los 1 años y el desarrollo del lenguaje a los 2 años, lo que indica que puede ser posible utilizar imágenes del cerebro al nacer para comprender mejor cómo se desarrollará el desarrollo cognitivo de un niño en los primeros años después del nacimiento.
Debido a que la muestra incluía 429 gemelos, los autores del estudio también pudieron calcular que este rasgo predictivo era moderadamente heredable, lo que sugiere que la genética puede ser un factor en su desarrollo.
"Hay un rápido crecimiento de la estructura cerebral, la cognición y el comportamiento en la primera infancia, y recién estamos comenzando a entender cómo están relacionados", dijo Gilmore "Con una mejor comprensión de estas relaciones, en última instancia esperamos poder identificarniños en riesgo de problemas cognitivos o trastornos psiquiátricos muy temprano y proponen intervenciones que pueden ayudar al cerebro a desarrollarse de una manera para mejorar la función y reducir el riesgo ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Sistema de atención médica de la Universidad de Carolina del Norte . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :