Lo aprendimos de niños: para cruzar la calle de manera ejemplar, primero debemos mirar hacia la izquierda, luego hacia la derecha y finalmente una vez más hacia la izquierda. Si vemos un automóvil y un ciclista acercándose cuando miramos por primera veza la izquierda, esta información se almacena en nuestra memoria a corto plazo. Durante la segunda mirada a la izquierda, nuestra memoria a corto plazo informa: la bicicleta y el automóvil estuvieron allí antes, son los mismos, todavía están lo suficientemente lejos.Cruzamos la calle con seguridad.
Sin embargo, esto no es del todo cierto. Nuestra memoria a corto plazo nos engaña. Cuando miramos a la izquierda por segunda vez, nuestros ojos ven algo completamente diferente: la bicicleta y el automóvil ya no tienen el mismo color porqueahora están pasando por la sombra de un árbol, ya no se encuentran en la misma ubicación y el automóvil tal vez se mueve más lentamente. El hecho de que, sin embargo, reconozcamos inmediatamente la bicicleta y el automóvil se debe al hecho de que el recuerdo dela primera mirada hacia la izquierda predispone a la segunda.
Los científicos de la Universidad de Goethe, dirigidos por el psicólogo Christoph Bledowski y la estudiante de doctorado Cora Fischer reconstruyeron la situación del tráfico, de manera muy abstracta, en el laboratorio: a los estudiantes participantes se les dijo que recordaran la dirección del movimiento de los puntos verdes o rojos que se movían a través de un monitor.Durante cada prueba, la persona que realizó la prueba vio dos campos de puntos en movimiento en una corta sucesión y tuvo que informar posteriormente la dirección de movimiento de uno de estos campos de puntos. En pruebas adicionales, ambos campos de puntos se mostraron simultáneamente uno al lado del otro.numerosas pruebas sucesivas.
Los científicos de Frankfurt estaban muy interesados en los errores cometidos por las personas de prueba y cómo estos errores se conectaron sistemáticamente en pruebas sucesivas. Si, por ejemplo, los puntos observados se movieron en la dirección de 10 grados y en la siguiente prueba en la dirección de 20grados, la mayoría de las personas informaron de 16 a 18 grados para la segunda prueba. Sin embargo, si 0 grados fueron correctos para la siguiente prueba, informaron de 2 a 4 grados para la segunda prueba. Por lo tanto, la dirección de la prueba anterior distorsionó la percepción de lo siguienteuno - "no mucho, pero sistemáticamente", dice Christoph Bledowski. Él y su equipo extendieron estudios previos al investigar la influencia de la información contextual de los campos de puntos como el color, la posición espacial derecha o izquierda y la secuencia mostrada primero osegundo. "De esta manera nos acercamos más a situaciones reales, en las que adquirimos diferentes tipos de información visual de los objetos", explica Bledowski. Esta información contextualn, especialmente el espacio y la secuencia, contribuyen significativamente a la distorsión de la percepción sucesiva en la memoria a corto plazo.La primera autora, Cora Fischer, dice: "La información contextual nos ayuda a diferenciar entre diferentes objetos y, en consecuencia, a integrar la información del mismo objeto a través del tiempo".
¿Qué significa esto para nuestra situación de tráfico? "Inicialmente, no suena bien si nuestra memoria a corto plazo refleja algo diferente de lo que vemos físicamente", dice Bledowski. "Pero si nuestra memoria a corto plazo no pudieraSi hacemos esto, veríamos una situación de tráfico completamente nueva cuando miramos a la izquierda por segunda vez. Eso sería bastante confuso, porque un automóvil diferente y un ciclista diferente habrían aparecido repentinamente de la nada.La percepción de la memoria en última instancia nos lleva a percibir nuestro entorno, cuya apariencia cambia constantemente debido a los cambios de movimiento y luz, como estable. En este proceso, la percepción actual del automóvil, por ejemplo, solo se ve afectada por la percepción previa del automóvil, pero no por la percepción del ciclista ".
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Materiales proporcionado por Universidad Goethe de Frankfurt . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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