Los trastornos de ansiedad se encuentran entre las afecciones psiquiátricas más comunes que afectan a niños y adolescentes. Si bien los antidepresivos se usan con frecuencia para tratar a los jóvenes con trastornos de ansiedad, a veces, los antidepresivos pueden ser mal tolerados en niños con alto riesgo de desarrollar trastorno bipolar.
Los investigadores de la Universidad de Cincinnati UC están estudiando cómo la terapia cognitiva que utiliza técnicas de atención plena, como la meditación, la reflexión tranquila y la discusión dirigida por un facilitador, puede servir como complemento de los tratamientos farmacológicos.
El estudio publicado en el Revista de psicofarmacología infantil y adolescente , examinó las imágenes cerebrales en jóvenes antes y después de la terapia basada en la atención plena y vio cambios en las regiones cerebrales que controlan el procesamiento emocional. Es parte de un estudio más amplio realizado por los investigadores co-principales Melissa DelBello, MD, Dr. Stanley y Mickey Kaplan Professory Presidente del Departamento de Psiquiatría y Neurociencia del Comportamiento de la UC, y Sian Cotton, PhD, profesora asociada de medicina familiar y comunitaria, directora del Centro de Salud y Bienestar Integral de la UC, observando la efectividad de la terapia basada en la atención plena.
En un pequeño grupo de jóvenes identificados con trastornos de ansiedad ansiedad generalizada, social y / o de separación y que tienen un padre con trastorno bipolar, los investigadores evaluaron la neurofisiología de la terapia cognitiva basada en la atención plena en niños que se consideran en riesgo dedesarrollo de trastorno bipolar.
"Nuestra observación preliminar de que la terapia de atención plena aumenta la actividad en la parte del cerebro conocida como cingulado, que procesa la información cognitiva y emocional, es notable", dice Jeffrey Strawn, MD, profesor asociado en el Departamento de Psiquiatría y Neurociencia del Comportamiento, director del Programa de Investigación de Trastornos de Ansiedad e investigador co-principal del estudio.
"Este estudio, junto con investigaciones anteriores, plantea la posibilidad de que aumentos relacionados con el tratamiento en la actividad cerebral [de la corteza cingulada anterior] durante el procesamiento emocional puedan mejorar el procesamiento emocional en jóvenes ansiosos que corren el riesgo de desarrollar trastorno bipolar".
Los hallazgos del estudio con respecto al aumento de la actividad en la parte del cerebro conocida como ínsula, la parte del cerebro responsable de monitorear y responder a la condición fisiológica del cuerpo, son de gran interés, agrega Strawn.
En esta prueba piloto, nueve participantes de 9 a 16 años se sometieron a resonancia magnética funcional fMRI mientras realizaban tareas de rendimiento continuo con distractores emocionales y neutrales antes y después de 12 semanas de terapia cognitiva basada en la atención plena.
"Las intervenciones terapéuticas basadas en la atención plena promueven el uso de prácticas meditativas para aumentar la conciencia actual de los pensamientos conscientes, los sentimientos y las sensaciones corporales en un esfuerzo por manejar las experiencias negativas de manera más efectiva", dice Sian Cotton, PhD, profesora asociada de familiay medicina comunitaria en la UC, director del Centro de Salud y Bienestar Integral de la UC y coautor del estudio: "Estos enfoques integradores amplían los tratamientos tradicionales y ofrecen nuevas estrategias para hacer frente a la angustia psicológica".
"La ansiedad clasificada por el médico y la ansiedad por rasgos juveniles se redujeron significativamente después del tratamiento; los aumentos en la atención plena se asociaron con disminuciones en la ansiedad. Cada vez más, los pacientes y sus familias solicitan opciones terapéuticas adicionales, además de los tratamientos tradicionales basados en medicamentos, que han demostrado su eficacia para mejorar la reducción de los síntomas. Las terapias basadas en la atención plena para los trastornos del estado de ánimo son uno de esos ejemplos con pruebas prometedoras que se están estudiando e implementando en la UC ".
"El camino desde una comprensión inicial de los efectos de la psicoterapia en la actividad cerebral hasta la identificación de marcadores de respuesta al tratamiento es desafiante y requerirá estudios adicionales de aspectos específicos de los circuitos de procesamiento emocional", dice Strawn.
El estudio fue financiado con el apoyo del Centro de Cincinnati para la Ciencia y Capacitación Clínica y Traslacional CCCTST, el Departamento de Psiquiatría y Neurociencia del Comportamiento de la UC y el Centro de Salud y Bienestar Integral de la UC.
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Materiales proporcionado por Centro de Salud Académica de la Universidad de Cincinnati UC . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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