Un estudio de seguimiento de 15 años de adultos jóvenes con epilepsia encontró que aquellos con epilepsia no complicada que estuvieron libres de ataques durante cinco años o más lo hicieron tan bien como sus hermanos sin epilepsia en medidas de educación, empleo, arreglos familiares y manejoLos jóvenes con epilepsia complicada tuvieron peores resultados sociales y eran menos propensos a conducir, incluso si vivían sin convulsiones. Los resultados se publicaron en la revista Epilepsia .
"Hasta ahora ha habido datos contradictorios sobre si los adultos con epilepsia de inicio infantil sin complicaciones tienen peores resultados sociales en comparación con las personas sin epilepsia", dijo la autora principal Anne T. Berg, PhD, del Instituto de Investigación Infantil Stanley Manne en Ann & RobertH. Lurie Children's Hospital of Chicago. "Nuestro estudio proporciona evidencia adicional de que los niños que crecen con epilepsia sin complicaciones y que permanecen libres de ataques tienen un pronóstico favorable. Sin embargo, si no logran la remisión de los ataques de cinco años, los adultos jóvenes con epilepsia sin complicaciones sones menos probable que conduzcan y se gradúen de la escuela secundaria. También tienden a ser menos productivos y no viven de manera independiente. Estos resultados muestran la importancia crítica de controlar las convulsiones ".
En el estudio, los pacientes con epilepsia fueron designados como pacientes con enfermedad "no complicada" si no tenían otros impedimentos neurológicos, incapacidad intelectual y sin antecedentes de afecciones como meningitis o accidente cerebrovascular que podrían haber causado epilepsia. Los investigadores realizaron entrevistas estructuradas con 361individuos con epilepsia y 173 hermanos sin epilepsia para comparar sus resultados sociales. Los participantes se inscribieron en el Estudio de Epilepsia de Connecticut, un estudio basado en la comunidad de individuos con epilepsia de inicio en la infancia que fueron seguidos desde el diagnóstico.
"El hecho de que los adolescentes con epilepsia sin complicaciones que estaban libres de crisis terminaron la escuela secundaria a tasas comparables a sus hermanos podría ser un reflejo de los servicios de educación especial que muchos de ellos han recibido", dijo Berg, quien también es profesor de investigación de neurologíaen la Facultad de Medicina Feinberg de la Universidad Northwestern: "Estos servicios pueden tener un tremendo impacto".
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Materiales proporcionado por Ann & Robert H. Lurie Children's Hospital de Chicago . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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