Los padres que pasan mucho tiempo en sus teléfonos o mirando televisión durante actividades familiares como las comidas, la hora de jugar y la hora de acostarse podrían influir en sus relaciones a largo plazo con sus hijos. Esto es según Brandon T. McDaniel de la Universidad Estatal de Illinois yJenny S. Radesky, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Michigan, ambos en los EE. UU., Que dicen que la llamada "tecnoferencia" puede llevar a los niños a mostrar más frustración, hiperactividad, lloriqueo, mal humor o berrinches. Investigación pediátrica , que es publicado por Springer Nature, examina el papel y el impacto que juegan los dispositivos digitales en la conducta de los padres y los niños.
La tecnoferencia se define como interrupciones cotidianas en las interacciones cara a cara debido a dispositivos tecnológicos. Estudios recientes estiman que los padres usan televisión, computadoras, tabletas y teléfonos inteligentes durante nueve horas por día en promedio. Un tercio de este tiempo se usa en teléfonos inteligentes, que debido a su portabilidad a menudo se usan durante actividades familiares como las comidas, la hora de jugar y la hora de acostarse, todos los momentos importantes involucrados en la configuración del bienestar social y emocional de un niño. Cuando los padres están en sus dispositivos, la investigación muestra que tienen menos conversaciones con susniños y son más hostiles cuando sus hijos intentan llamar su atención.
En este estudio, 172 familias biparentales un total de 337 padres con un niño de 5 años o menos respondieron cuestionarios en línea como parte de un proyecto de investigación sobre paternidad y relaciones familiares realizado entre 2014 y 2016. Los participantes indicaron con qué frecuencia pordía, diferentes dispositivos interrumpieron sus conversaciones o actividades con sus hijos. Los padres calificaron el comportamiento de internalización de sus hijos, como la frecuencia con la que se enojaban o con qué facilidad se lastimaban sus sentimientos, así como su comportamiento de externalización, como cuán enojados o fácilmente frustrados estaban.los padres también informaron sobre sus propios niveles de estrés y depresión, el apoyo de coparenting que recibieron de sus parejas y el uso de los medios de pantalla de sus hijos.
En casi todos los casos, un dispositivo o más se entrometió en las interacciones entre padres e hijos en algún momento durante el día. La tecnología puede servir como refugio para los padres que tienen que lidiar con el comportamiento infantil difícil. Sin embargo, los resultados de la encuesta mostraron que esta tácticatenía sus inconvenientes. El uso de dispositivos electrónicos probablemente priva a los padres de la oportunidad de brindar un apoyo emocional significativo y comentarios positivos a sus hijos, lo que hace que sus hijos vuelvan a comportamientos aún más problemáticos, como hacer berrinches o enfurruñarse. Esto solo se sumó a los niveles de estrés de los padres, lo que probablemente lleve a una mayor retirada con la tecnología, y el ciclo continúa.
"Estos resultados respaldan la idea de que las relaciones entre la tecnología de los padres y el comportamiento de externalización del niño son transaccionales y se influyen mutuamente con el tiempo", dice McDaniel. "En otras palabras, los padres que tienen hijos con más problemas de externalización se estresan más, lo que puede conducir aa su mayor retirada con la tecnología, que a su vez puede contribuir a más problemas de externalización infantil ".
"Es más probable que los niños actúen con el tiempo en respuesta a la tecnoferencia en lugar de internalizarse", agrega Radesky, para quien los hallazgos corroboran las observaciones a la hora de las comidas sobre cómo el mal comportamiento de un niño a menudo aumenta en un esfuerzo por llamar la atención de supadres usando dispositivos móviles.
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Materiales proporcionado por Springer . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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