La autoconfianza es crítica para los adolescentes mientras se preparan para los desafíos de la edad adulta, y tanto las familias como las escuelas pueden jugar un papel vital para aumentar la confianza de los adolescentes incluso ante las dificultades con la familia, según los investigadores.
Los investigadores examinaron cómo una variedad de factores afectaron la autoeficacia de los adolescentes: la creencia de una persona de que tienen la capacidad de superar desafíos y tener éxito, similar a la confianza en sí mismos.
Descubrieron que los adolescentes que con frecuencia presenciaban a sus padres discutiendo o participando en otras formas de conflicto experimentaron una menor autoeficacia más adelante. Sin embargo, el éxito en la escuela y el apoyo de sus compañeros pudieron ayudar a compensar los problemas familiares e incluso aumentar la autoestima.eficacia mayor que esas pérdidas.
Devin McCauley, un estudiante graduado en Desarrollo Humano y Estudios de la Familia, dijo que los hallazgos sugieren que muchos factores pueden contribuir al desarrollo de la confianza de un adolescente y que las escuelas pueden ser un recurso sin explotar para ayudar a los adolescentes a desarrollar la autoeficacia.
"A menudo, los adolescentes están en la escuela todo el día donde se centran en lo académico", dijo McCauley. "Pero este estudio sugiere que deberíamos seguir pensando en las escuelas en un contexto de desarrollo, donde miramos más allá de lo académico y en nuevas formas deayudar a mejorar otros aspectos del bienestar de los adolescentes "
Greg Fosco, profesor asociado de desarrollo humano y estudios familiares, agregó que el estudio, publicado recientemente en el Revista de la adolescencia - también es un buen recordatorio para los padres sobre la importancia de las relaciones saludables entre padres y madres.
"Mientras más saludable sea la relación con su pareja, mejor será para su hijo", dijo Fosco. "Los padres pueden concentrarse realmente en cómo son padres, y eso es importante, pero su relación entre ellos es importantefuente de fortaleza para la familia y para el desarrollo de sus hijos. Invertir en una relación de pareja sana va a promover un resultado positivo para el niño ".
McCauley se inspiró en su tiempo como maestro de escuela para explorar si las escuelas podrían ayudar a compensar las pérdidas de autoeficacia relacionadas con la familia. Agregó que si bien la autoeficacia es importante a cualquier edad, puede ser particularmente importante durante la adolescencia.
"Una de las metas de la adolescencia es comenzar a ganar independencia, formar nuevos grupos sociales y eventualmente, formar una familia propia", dijo McCauley. "Si, a medida que enfrenta desafíos en su vida, suel pensamiento constante es 'No puedo hacer esto', eso puede ser sofocante. Pero, si tiene una alta autoeficacia, continuará persiguiendo sus objetivos, encontrará más éxito, y eso va a reforzar y construir sobresí mismo."
Para el estudio, McCauley y los otros investigadores utilizaron datos de 768 familias, que incluían hogares de dos padres con al menos un adolescente en el hogar. Los datos se recopilaron dos veces cuando los adolescentes estaban en sexto grado y una vez cuando estaban en séptimogrado.
En cada momento, los adolescentes informaron datos sobre el conflicto que presenciaron entre sus padres, cómo se sintieron amenazados por ese conflicto, sentimientos de autoeficacia, su éxito escolar y cuánto se sintieron apoyados por sus compañeros.
Después de analizar los datos, los investigadores descubrieron que los niveles más altos de conflicto entre los padres estaban relacionados con la sensación de los adolescentes de que su sensación de seguridad en la familia estaba amenazada. Y esta menor sensación de seguridad a su vez estaba relacionada con una disminución de la autoeficacia.Pero, un mayor éxito en la escuela, así como sentirse apoyado por sus compañeros contribuyó a niveles más altos de autoeficacia, lo suficiente como para compensar las pérdidas derivadas de la exposición de los adolescentes al conflicto entre los padres.
"Si estos adolescentes experimentan muchos conflictos en el hogar, eso puede compensarse hasta cierto punto si se sienten exitosos en la escuela o en sus relaciones con los compañeros", dijo Fosco. "Aunque el conflicto interparental en el hogar es un factor de riesgo para socavarsu autoeficacia, estas experiencias positivas fuera del hogar ayudarán a compensar los daños a su creencia en sí mismos, en su capacidad para superar los desafíos.
McCauley dijo que el estudio sugiere que hay varias formas de ayudar a promover la autoeficacia en los adolescentes, y que un conjunto de soluciones puede no ser adecuado para todos los adolescentes.
"Esto nos da diferentes caminos para trabajar cuando se trata de estrategias de intervención o prevención", dijo McCauley. "Si es difícil trabajar con la familia, si es difícil lograr que vengan a programas o sesiones, podemos ayudarlos adolescentes tienen éxito en otras áreas de su vida. Los adolescentes suelen estar en la escuela día tras día durante nueve meses al año, y podemos incorporar esto en el funcionamiento de la escuela ".
El Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas ayudó a apoyar esta investigación.
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Materiales proporcionado por Estado Penn . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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