Un programa de prevención del embarazo adolescente que involucra un simulador de bebés no parece tener ningún efecto a largo plazo para reducir el riesgo de embarazo adolescente, según el primer ensayo controlado aleatorio para probar la efectividad de esta intervención, publicado en The Lancet . De hecho, el estudio encontró que las adolescentes que participaron tenían más probabilidades, no menos, de quedar embarazadas en comparación con las chicas que no participaron. Según informes, se ofrecen programas similares en 89 países, y los autores de este ensayo australianoadvertir que es probable que la intervención sea un uso ineficaz de fondos públicos para prevenir el embarazo adolescente.
El programa Virtual Infant Parenting VIP es una adaptación australiana del programa estadounidense RealityWorks a menudo denominado "Baby Think It Over". Diseñado como un programa de prevención del embarazo, el programa VIP se imparte en las escuelas e incluye sesiones educativas.por ejemplo, el impacto de no fumar, beber o tomar drogas en un embarazo saludable, buena nutrición, los costos financieros de tener un bebé, salud sexual, anticoncepción y relaciones respetuosas, un libro de trabajo, ver un documental en video de madres adolescentes hablandosobre sus experiencias y el cuidado de un simulador de bebés durante el fin de semana. El simulador de bebés es una muñeca que llora cuando necesita ser alimentada, eructada, sacudida o cambiada y mide e informa sobre el mal manejo, el tiempo de llanto, la cantidad de cambios y en generalcuidado.
El uso de programas de simulación infantil es común en países desarrollados y su uso está aumentando en países de ingresos bajos y medios. A pesar de esto, no hay evidencia sólida de su efectividad. Si bien algunos estudios han analizado el efecto sobre las intenciones de las niñas dequedar embarazada, o las actitudes hacia el embarazo, no hay ensayos aleatorios que hayan medido objetivamente el impacto en el embarazo.
Un total de 57 escuelas en Australia Occidental participaron en el estudio. Las escuelas fueron asignadas aleatoriamente para recibir el programa VIP 1267 niñas, impartido por enfermeras escolares durante 6 días consecutivos, o para recibir el plan de estudios estándar de educación para la salud.1567 niñas. Luego, los investigadores vincularon esta información con datos de registros hospitalarios y clínicas de aborto. Todas las niñas tenían entre 13 y 15 años al comienzo del estudio y fueron seguidas hasta los 20 años.
En comparación con las niñas en el grupo de control, las niñas inscritas en el programa VIP tuvieron tasas más altas de embarazo y aborto. El 8% 97/1267 de las niñas en el grupo de intervención tuvieron al menos un nacimiento, en comparación con el 4% 67/ 1567 en el grupo control. Del mismo modo, el 9% 113/1267 de las niñas en el grupo de intervención tuvo un aborto, en comparación con el 6% 101/1567 en el grupo control.
"Nuestro estudio muestra que el programa de prevención del embarazo entregado en Australia Occidental, que involucra un simulador de bebés, no reduce el riesgo de embarazo en las adolescentes. De hecho, el riesgo de embarazo en realidad aumenta en comparación con las niñas que no lo hicieronparticipe en la intervención ", dice la autora principal, Dra. Sally Brinkman, del Instituto Telethon Kids, Universidad de Australia Occidental, Adelaide, Australia." Programas similares se ofrecen cada vez más en las escuelas de todo el mundo, y la evidencia ahora sugiere que no tienen el tiempo deseadoa largo plazo de reducir el embarazo adolescente. Es probable que estas intervenciones sean un uso ineficaz de los recursos públicos para la prevención del embarazo ".
Los autores dicen que el estudio incluyó una gran cantidad de adolescentes, pero advierten que la participación general en el estudio fue bastante baja 45% en las escuelas de control y 58% en las escuelas de intervención, por lo que no hay información sobre elniñas que optaron por no inscribirse. Sin embargo, dicen que la participación en este tipo de intervención es voluntaria en Australia, por lo que es probable que las niñas que participaron sean un reflejo exacto de quienes normalmente lo harían por ejemplo, fuera de un ensayoTambién señalan que las niñas en el grupo de control tenían en promedio un mayor nivel socioeconómico y nivel educativo, pero cuando el equipo de investigación volvió a realizar el análisis para tener en cuenta estos factores, descubrieron que esto no tenía ningún efecto sobre los resultados..
Escribiendo en un comentario vinculado, la profesora Julie A Quinlivan, Universidad de Notre Dame Australia, Fremantle WA, Australia, analiza las posibles razones por las que la intervención no funciona. Ella dice: "La cura para el embarazo adolescente es más difícil que una magiamuñeca. Tenemos que abordar tanto a las madres como a los padres. Los programas deben comenzar en la infancia. Se necesita invertir en niños vulnerables para atraer a estos adolescentes del camino de la paternidad prematura hacia futuros más brillantes. No podemos permitirnos la solución rápida, especialmente cuando no lo hace.t trabajo "
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por The Lancet . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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