Las conmociones cerebrales pueden crear una serie de síntomas: dolor de cabeza, mareos, mal humor, malestar estomacal y otros problemas. En la mayoría de los casos, esos síntomas eventualmente se disipan, pero aproximadamente el 15% de los jóvenes que sufren conmociones cerebrales luchan con síntomas persistentes a pesar de ver médicos yrecibir atención médica. Los síntomas continuos interfieren con la escuela, la vida social y la actividad física.
Investigadores del Seattle Children's Research Institute publicaron un estudio en la revista Pediatría muestra una nueva intervención para adolescentes con síntomas persistentes post-conmoción cerebral que mejoraron significativamente los resultados de salud y bienestar. El enfoque combina la terapia cognitivo-conductual y la atención coordinada entre proveedores, escuelas, pacientes y familias.
"Nos complace descubrir que el uso de un enfoque que agrega un componente de atención psicológica al tratamiento de las conmociones cerebrales y la coordinación de la atención en áreas de la vida del paciente mejoró significativamente los resultados", dijo la Dra. Cari McCarty, psicóloga e investigadora de Seattle Children'sInstituto de Investigación que dirigió el estudio. "Este nuevo enfoque tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de los pacientes que de otro modo se verían afectados por síntomas de conmoción cerebral implacables".
Una caída de un caballo causa una conmoción cerebral persistente
A Carmen Einmo, de 16 años, le encanta montar a caballo. En noviembre de 2014, se cayó del caballo y se rompió el brazo. Al principio, no se quejó de los síntomas típicos de una conmoción cerebral, pero después de algunas semanas quedó claro que algo andaba mal.
"Desarrollé dolores de cabeza muy fuertes y me volví muy sensible a la luz", dijo Carmen. "Comencé a tener problemas de memoria y olvidaría las palabras en medio de una conversación".
Como sus síntomas persistieron durante un par de meses, la doctora de Carmen en Seattle Children's, la Dra. Elaine Tsao, le sugirió que se inscribiera en el estudio de McCarty. La familia estaba emocionada de haber encontrado otra opción de tratamiento para seguir.
"Gran parte del trabajo escolar de Carmen tenía que hacerse en un iPad, y pasar mucho tiempo en él le dolía los ojos y la cabeza", dijo Diana Einmo, la madre de Carmen. "Algunos de los maestros no entendieron que Carmen no podíaNo pasas mucho tiempo en un iPad y no sabían qué hacer con el tiempo que llevaban sus síntomas ".
Las calificaciones de Carmen habían empezado a bajar y le preocupaba cómo los síntomas persistentes obstaculizaban el trabajo escolar.
"Entré en mi segundo año de preparatoria listo para comenzar fuerte, pero la conmoción cerebral me retrasó", dijo. "Mi clase de educación física fue especialmente desafiante porque no podía correr, así que caminaría y me pusepenalizado por ello en mi grado "
Un enfoque coordinado para el cuidado de la conmoción cerebral
Como participante en el estudio, Carmen recibió el apoyo de un miembro del equipo de investigación que creó un plan de atención coordinada para ella. El investigador trabajó con la escuela y la familia en un plan que le permitiría a Carmen continuar la escuela con alojamiento mientras se recuperaba.El plan incluía una lista de prioridades de tareas, lo que le daba más tiempo para terminar el trabajo y acceder a otra habitación si se cansaba de la luz y el sonido en clase.
Además, Carmen recibió terapia cognitiva conductual que involucró a sus padres y hermana.
"La terapia conductual cognitiva implica cambiar tanto los comportamientos como los patrones de pensamiento", dijo McCarty. "En nuestro estudio que incluyó técnicas de relajación, enseñanza de habilidades de afrontamiento y control del dolor. Descubrimos que la incorporación de un componente de atención psicológica mejoró los resultados de salud y la calidad de vida"para estos niños "
Solo el 13% de los pacientes que recibieron la atención coordinada y la intervención psicológica en el estudio informaron altos niveles de síntomas post-conmoción cerebral después de seis meses, en comparación con el 42% de los pacientes que recibieron atención estándar de conmoción cerebral. Además, el 78% de los pacientes querecibió la atención especializada que informó la reducción de los síntomas de depresión, en comparación con solo el 46% de los pacientes que recibieron atención estándar
Volviendo a la silla de montar
Carmen se siente más como ella ahora y ha sido autorizada a montar a caballo nuevamente. Ella y su madre dicen que una de las cosas más importantes que aprendieron durante esta experiencia fue tomarse las conmociones en serio, especialmente porque los efectos y síntomas podrían no ser aparentesinmediatamente.
"Es especialmente difícil cuando un adolescente sufre una conmoción cerebral porque es difícil saber si un cambio en el comportamiento se debe a una conmoción cerebral, o porque un adolescente está pasando por una fase de crecimiento y desarrollo", dijo Einmo. "Encontramos la terapiaser especialmente útil para resolver esto ".
Carmen agrega que tener un plan y expectativas realistas con la escuela ayudó enormemente.
"Le diría a los jóvenes que luchan con una conmoción cerebral que se defiendan a sí mismos y lo que necesitan", dijo. "Tómelo un día a la vez y haga lo mejor que pueda y pida la ayuda que necesita".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Seattle Children's Hospital . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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