Investigadores de la Universidad de Birmingham han descubierto que elevar su nivel de educación y habilidades durante su vida laboral son factores clave para determinar su calidad de vida en la jubilación y la vejez.
El estudio, dirigido por la Escuela de Negocios de la Universidad de Birmingham, implicó entrevistar a unos 50 jubilados de diferentes profesiones y antecedentes educativos. Se descubrió que los caminos hacia la jubilación y las experiencias de jubilación diferían mucho según la profesión, el género, la clase yeducación.
Los investigadores identificaron 6 grupos de trabajadores, incluidos los profesionales, los profesionales retrasados, los que tenían carreras desarticuladas, la transformación a mitad de carrera, las carreras administrativas y las carreras semi-calificadas.
Las experiencias de jubilación fueron muy diferentes según el grupo de trabajadores; por ejemplo, se descubrió que los profesionales tenían más probabilidades de continuar trabajando a tiempo parcial aunque no para obtener ganancias financieras, mientras que aquellos que tenían carreras desarticuladas eranes más probable que continúe trabajando de alguna manera, como en el trabajo por cuenta propia con la jubilación, que no es una opción para ellos.
Mientras tanto, aquellos que tenían carreras administrativas se retiraron del empleo remunerado pero tenían más probabilidades de mantenerse ocupados con actividades como ayudar a la familia y hacer voluntariado.
El estudio mostró la importancia de los factores externos a lo largo de la vida laboral, como el empleo, el historial de cuidado familiar, el acceso a los recursos, en particular los recursos materiales y financieros, las redes sociales y el capital cultural incluida la educación y la salud física y mental en jóvenes y medianossiglos.
La investigación también identificó un vínculo entre género y clase. Por ejemplo, hombres y mujeres con antecedentes profesionales similares compartieron expectativas y experiencias de jubilación similares, pero esta relación estuvo mediada por factores como el género y la clase, así como el acceso a los recursos.
Profesor Joanne Duberley, Universidad de Birmingham, dijo :
'Todos estos factores están interrelacionados, por lo que los recursos financieros pueden dar a las personas un mayor acceso a los recursos sociales y culturales y ayudar a mantener la salud física.
'Mientras que la educación da forma a las carreras y ayuda a las personas a acumular capital financiero. Como tales, estas interconexiones pueden significar que las desigualdades en la distribución inicial de recursos se refuerzan, facilitando a aquellos en una posición privilegiada y limitando a los que están en desventaja'.
Los investigadores identificaron una variedad de perspectivas y sentimientos diferentes acerca de la jubilación dentro de cada grupo. Por ejemplo, aquellos que tuvieron una larga carrera profesional tenían más probabilidades de ser optimistas y contentos durante la jubilación.
Profesor Duberley, Universidad de Birmingham agregado :
'Un jubilado que había tenido una carrera profesional usó su retiro para establecer un negocio de fabricación de queso, algo que podían permitirse hacer y solo tuvieron tiempo para hacerlo en su retiro. Vieron el retiro como una oportunidad'.
'En contraste, aquellos que no se embarcaron en carreras profesionales hasta más adelante en sus vidas, debido a factores como sus responsabilidades de cuidado anteriores, fueron más ambivalentes sobre la jubilación, temiendo la pérdida de identidades relacionadas con el trabajo y la inseguridad financiera'.
El estudio encontró que aquellos que siguieron trayectorias profesionales desarticuladas con períodos dentro y fuera del trabajo y en diferentes tipos de empleo, incluido el trabajo por cuenta propia, también podrían enfrentar inestabilidad financiera en la jubilación.
Las mujeres que habían trabajado en trabajos administrativos, pero también habían estado muy involucradas en redes familiares, mencionaron sentirse más optimistas sobre la jubilación porque significaba más oportunidades para pasar tiempo con familiares y amigos. En contraste, los hombres que habían seguido carreras semi-calificadasestaban más preocupados por la pérdida de identidad y la inactividad en la jubilación.
El estudio también destacó la importancia del acceso a los recursos financieros en todas las etapas de la vida de las personas.
Se descubrió que aquellos que tuvieron acceso a recursos financieros significativos al principio de sus vidas tenían más probabilidades de tener carreras exitosas, acumulando más recursos financieros y teniendo una excelente seguridad financiera en la edad adulta, abriendo opciones para experiencias de jubilación positivas.
Sin embargo, los períodos de mala salud, las responsabilidades familiares de los adultos y los niños y las decisiones relacionadas con la reentrenamiento y el aprendizaje podrían cambiar el curso de la vida de manera negativa y positiva.
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Materiales proporcionado por Universidad de Birmingham . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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